●丰顺县东海中学 刘扬丰

在深圳市新安中学（集团）进行为期一个月的跟岗学习后，让我的教育教学理念发生了巨大的转变，对教育的责任和意义有了全新的认识，下面我将从以下几个方面进行总结:

一、先进理念，引领发展

这次培训让我深深认识到，我们的教育落后不在于教育教学设备设施的差别，不在于教师收入差别的多少，而在于教师的教育情怀，在于教师的育人思想，在于校园的管理制度的落实。一个教育管理者，不仅要保持不断自新与沉淀，才能保持鲜活的教师成长姿态；还要明晰一所好学校管理的目标指向和实施方法，这些对我今后开展教育教学管理工作都有很强的指导意义。

二、管理高质，落实到位

新安中学各项管理制度科学完善。学校建立了以教师职称评聘、绩效工资分配等为核心的管理制度体系，并在实践中不断将文化基因融入办学治校的各个方面，实现制度落地生根，收获花果见成效。

新安中学精细化管理落实到位。各项制度有操作细则，每项内容都有具体的操作办法和考核细则，每项活动都有具体的安排部署，每项检查都有翔实的资料，确保了制度有保障。

此外，该校注重每一项制度细节，确保活动高效。

三、以文化人，把控方向

新安中学（集团）对校园文化建设可以说是匠心独运，从楼宇亭台的命名到图书馆布局，均赋予新安中学文化内涵。整个校园营造出浓郁的文化环境熏陶着每一个人，以文化引领人，以思想武装头脑，让新中人形成共同的价值观念和行为自觉，共同推进新中教育高质量发展。

反观我们的教育，对校园文化建设我们的重视程度、系统建设、文化内涵挖掘等方面还存在一些问题。

四、教师成长，助力提升

教师是学校教育教学质量发展的关键，该校重视教师专业发展，通过系列措施打造有情怀、有担当、有理念、乐奉献的教师队伍。

在集团办学理念“育人为本 和谐发展”指导下，各校区围绕《新课标》，鼓励开设特色课程，以课程为依托，形成特色办学，教师在课程建设活动中获得成长和收获。

为全面提高教师的教育教学技能，促进教师更好成长，通过教师教学民主测评，青年教师培养工程，多维系列措施激励教师专业成长。

每一个教育者只要有教育的理想，有教育的情怀，有治学严谨的精神，对教育教学的内涵和外延有更深刻的理解和执行力，丰顺教育高质量发展将结出丰硕成果。