●丰顺县大同学校 陈格云
在深圳市新安中学(集团)为期一个月的跟岗学习中,更新了我的教育教学理念,提升了我的专业能力,我总结出了新安中学(集团)外国语学校高质量发展的五大核心:“理念、务实、成长、分享、合力”。
一、理念——构建高效运行的工作机制
1、建立健全高效运行的管理制度。新安中学(集团)建立了完善的集团化办学内部运行制度,内容涵盖管理、人事、教学、德育等,为学校高质量发展提供了科学民主、高效顺畅的制度支撑。
2、德育为首,育人为本。新中外立足新中集团“育人为本,和谐发展”办学理念,以班主任队伍建设为重点,以日常行为规范养成教育为重心,基于“积极教育”的幸福育人理念。
3、常规培训常抓不懈。贯彻执行例会制度,如每月一次的德育干部会议、每周一次班主任会议、主题班会、年级组务会、每学期一次家长会。
4、清单式的工作分工。学校各部门各司其职,工作推行任务清单式,从早读到活动课辅导等都有详细规划,让所有老师都有表可循,简洁明了的清单让人一目了然,知道工作重点在哪里。
二、务实——营造向上向善的学校文化
1、可视化校园文化建设。学校努力营造向上向善的校园文化,在校园每个角落都融入积极幸福的理念,每个班级都有悬挂校训、学生成果等,每时每刻熏陶学生。
2、课程活动双线育人。学校开创课程文化节、读书节等五大节日活动,每年举行合唱比赛、校长杯、篮球赛等各类团体拓展活动,丰富多元的校园活动,为学生实现五育并举提供了肥沃的土壤。
3、创建浓郁的读书氛围。新中外以形成“人人好读书,人人读好书”的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩的读书学习活动;读书角随处可见,书籍丰富,借阅方便,增强了学生读书氛围,提高了学生读书热情。
三、成长——建设积极学习的教师队伍
新中外把教师成长放在重要地位,高度重视教学质量提升工作。用名师工作室、教研员进校指导等一系列举措,让教师队伍变成一支有情怀,有活力,乐奉献,善学习的先进队伍。同时,该校教师评价、评优机制公平公正,评优评先以“学生评教、期末述职、问卷投票、竞聘上岗、教师发展雷达图、信息大数据”等方式综合应用,达到全面衡量业绩。
四、分享——构建积极丰富的成长共同体
一个人可以走得很快,一群人却能走得很远!一个有智慧的校长,一定会秉承“集体智慧、互相分享”的理念,从构建积极丰富的成长共同体入手,引领教师整体成长。新中外的会议都是所有老师的分工合作精彩呈现,并且非常注重教育成绩和成果的宣传。学校进行教师阅读分享、班主任经验分享、工作中的困境求救会等让学校老师变为“成长共同体”,有效地提升教学质量。
五、合力——形成积极主动的教育合力
学校严格执行国家课程计划,开足开齐课程,着力打造“积极教育”课程体系。依托名教师名班主任团队开发课程,开展研学、“万师访万家”谱访、参与社区阅读等课外拓展活动,受到社会各界的好评。
所以我认为,好的教育,就是一片努力向上的森林。愿丰顺教育战线乃至社会各方力量,同心共谋协力联手,齐心栽树,共育繁花,为大力推动丰顺教育高质量发展而努力奋斗。