在五万多首唐诗里，我最喜欢的诗篇是《春江花月夜》。这首被誉为“孤篇盖全唐”的诗篇，伴着我走过小学、中学、大学时代，直至走上方寸讲台，身为人师。伴着我走过了青涩的少年时光，最美的青春年华，走进不惑之年。南宋词人蒋捷在《虞美人·听雨》词中写到少年、壮年及如今听雨的不同感受，正如蒋捷听雨一样，不同的时期、不同的年龄段读《春江花月夜》这首诗，它给我美的享受的同时，也给了我不一样的心灵感受。任时光流逝，不老的是春江与花月。

初识美文：诗中的诗，顶峰上的顶峰

闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称《春江花月夜》是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。这首脍炙人口的诗篇，我第一次接触它是在读小学的时候。我上小学三年级时，大哥考上了华南师范大学中文系，每次寒暑假大哥回来，喜欢教我朗诵唐诗，大哥第一次教我朗诵这首诗时，我觉得这首诗篇幅好长，它不像李白的五言绝句《静夜思》那样短小，但此诗读起来朗朗上口，那时虽然还不能完全理解诗中的意境，但整齐的诗句，清丽的语言，和谐的音韵，感觉非常优美，它的美感就此在我幼小的心灵里留下了痕迹。

体验忧伤：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁

李泽厚在《美的历程》中说：“其实，这诗是有憧憬和悲伤的。但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种‘独上高楼，望断天涯路’的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈……”诗中描写了面对明月、流水永恒，感叹青春易逝人生短暂的惆怅；描写了月圆之夜不能与亲人团聚的感伤，诗里淡淡的愁绪。中学时，正处于十六七岁的年龄，此时人生的画卷刚刚展开，年少轻狂，思想单纯，不知人生之艰难，根本不懂得什么叫忧愁。因此在中学阶段，再一次接触到这首诗时，打动我的是诗中忧伤中夹着欢愉和活力，它宛如少年初识愁滋味的憧憬与悲伤。那些沉浸在学业中的日子，并没有沉重的现实内容，但不谙世事，敏感细腻的心灵，常常因为生活中豆丁大的事也会愁肠百结。正如辛弃疾《丑奴儿》中的词句：少年不识愁滋味，为赋新愁强说愁。

教人珍惜：有花堪折直须折，莫待无花空折枝

大学时期，就读中文专业，因为喜欢此诗，所以时时吟哦，常常迷醉于诗中自然清新的语句，宛转和谐的音韵，朦胧澄净如童话般的意境，感动于游子与思妇深切的思念，感叹宇宙的浩瀚和无限，个体生命的渺小和有限。处在人生最美好的青春年华，因为没有了少年时代的冲动和不切实际的幻想，知道了韶华易逝，青春难再，懂得了美好的东西都是最易消逝。于是每读此诗，便教我珍惜，珍惜青春年华，珍惜生命中所有美好的东西。

学会超越：但愿人长久，千里共婵娟

告别青葱岁月，走进知天命之年，对世事人生有了理智而透彻的体验，有了一定的阅历，青涩的生命果实已变得丰盈，变得成熟稳重。于是重读此诗时，品味诗中对生命的思考，个体生命虽然短暂且渺小，但由无数个有限人生组成的延续不断的人类，宛如长江水一样长流不息，便可以如亘古不变的天空中的月光一样永恒。诗中的游子与思妇，尽管天各一方，不能在月圆之夜相聚，但亲情是可以穿越时空的，思念与慰藉充盈了他们的内心。知天命之年，此诗教会了我要学会面对，学会接受，更要学会超越。短暂的人生路上，父母手足亲人只能陪你一程。天各一方，不能相聚的日子里，遥望空中明月，送上思念与祝福——但愿人长久，千里共婵娟。