白天事情多，心情杂乱，我喜欢每晚休息前，打开床前的台灯，静静读上几页书，我的枕头边也就经常放着几本书，有时是新来的杂志，有时是唐诗宋词。女儿受我影响，虽然才上小学一年级，但也读了不少故事，她把经常读的书也放到床上，调皮地跟我说：“妈妈，这是我的枕边书。”

这些书，有的女儿自己读，也有的让我给她读。有一本《读给孩子的诗》，里面收录了泰戈尔的《飞鸟》、冰心的《雨后》、普希金的《生命的驿车》等中外名诗佳句，每天晚上我会挑简单一点的让女儿读一首，我再为她读一首，有些诗的意思她还听不懂，但通过这种带感情地朗读，可以领略到诗歌的语言之美。这本书中还配有充满童趣的水彩手绘插图，不仅能给孩子来美的感受，也是对文字内容的补充和延伸，我和女儿都格外钟爱这本书。

一本彩图注音版的《成语故事》是我送给女儿的生日礼物，里面有300多个和成语有关的故事。这本书我往往让女儿自己每天读几页，然后我会从书中挑出一个成语，让她讲出相关的故事，或者我讲一个故事，让她说出这是哪个成语的由来。这种“互动”式阅读体验让小姑娘很兴奋，每说对一个成语或讲出一个故事，我都会给她点赞。这些故事凝聚了中国传统文化的精髓，许多成语典故都浓缩着丰富的背景故事，小到一则寓言，大至一场战役，都有助于提高孩子的文学素养。

女儿从小就喜欢读《西游记》，我也给她买了各种版本的相关读物，有连环画和绘本，也有彩图版，她自己往往随机拿一本放到床上，晚上我看书时，她也在旁边自己看，经常看着看着就笑了，还会把书伸到我面前说：“看啊，唐僧胆子可真小，他看见盘子里的人参果长得和小婴儿一样，吓得浑身发抖不敢吃，哈哈……”女儿不仅常常读《西游记》，还喜欢按照自己的想象画出师徒四人的故事，她的小书架上还摆着自己捏的“橡皮泥版”《西游记》人物，这本传统文学名著，真是被她读活了！

曾经有一段时间，我在睡前给女儿读《金银岛》等带有探险情节的名著，她听得十分入迷，往往听了一章还要听下一章，等到了休息时间，我把灯都关掉好大一会儿了，冷不丁听她又说了一句：“那个独腿水手后来怎么样了，他到底是不是海盗？”原来她还沉浸在故事情节中呢。于是，我悄悄把这本书从女儿的枕边拿走，把它的阅读时间改到晚饭前，免得她听了这故事总是胡思乱想，影响了睡眠质量。

当然，女儿喜欢读的还有一些内容比较搞笑、轻松的书，比如米小圈系列的脑筋急转弯，她自己读到答案，就会反过来考我：“米的妈妈是谁？”我猜不出来，她就得意地宣布：“是花，因为‘花生米’啊。”我想想的确是这么回事，不由就跟着她哈哈一笑，睡前的心情完全放松了。

随着时间的推移，女儿喜欢读的书也在不断变化，她的每一本“枕边书”都是我们共同精心挑选的结果。白天我工作，她上学，到了睡前这一刻，我们在明亮的台灯下一起看书，这样的阅读过程充满了亲情和温度。多年以后，女儿也许会在某个不经意的时刻，回想起这些有妈妈和枕边书陪伴的日子，每一个夜晚都会因此而变得闪闪发光。