●梅江区乐育中学 丘恺

2026年，教育部出台多项举措持续推进教育公平与减负工作，明确要求各中小学校严控考试频次，开展阳光招生专项行动。广东省教育厅将高三开学时间统一调整为9月1日，严禁违规补课加负行为，从制度层面遏制“时间内卷”。与此同时，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，全面推进教育数字化转型。

一系列政策释放清晰导向：破解教育内卷，既要依靠制度刚性管控，也要做好教育疏导、提升校内教学质量，数智化转型正是兼顾减负提质、推动教育高质量发展的核心抓手。

一、困境何在：减负政策落地，家长焦虑为何仍未消解？

当前不少家长认为减负会降低教学质量，由此产生教育焦虑，“校内不补校外补”现象有所上升，深究根源：一是升学竞争底层逻辑未发生改变，一分之差便可能改变升学择校结果；二是教学仍依靠延长课时、机械刷题、分层掐尖等传统方式提分；三是家校信任有待加强。

二、数智赋能：破解教育内卷的三把核心“钥匙”

在维护教育公平与落实减负行动的前提下，想要真正走出教育内卷困局，必须依托数智技术赋能教学提质，可从三大维度落地发力：

第一，精准学情画像，落地隐性分层教学，兼顾教育公平与因材施教。依托智慧学情分析系统，可动态采集学生课堂作答、课后作业、单元检测等全场景学习数据，为每名学生建立专属个性化学习画像，精准定位知识盲区、能力短板与学习薄弱环节。教师依托大数据分析结果布置分层作业、开设走班选课，匹配差异化教学方案，推送弹性拓展学习资源。在阳光招生、均衡编班的前提下，真正落地因材施教。当家长看见孩子能够获得针对性教学指导，盲目报班、过度补习的内卷行为自然会大幅减少。

第二，智能精准刷题，告别题海战术，实现减负与提质双向共赢。借助 AI 智能批改、学情诊断、个性化资源推送系统，能够实现作业批改自动化、错题分析精准化、习题推送个性化。系统还可以快速汇总班级共性错题与学生个人知识漏洞，自动剔除学生已熟练掌握的基础题型，精准推送针对性补强习题，杜绝无效重复训练。同时，大数据汇总的班级整体学情，能为教师课堂教学提供精准参考，帮助教师精准把握教学重难点，提升课堂教学效率。

第三，搭建数字家校互通桥梁，畅通学情反馈渠道，消解家庭教育焦虑。数字化家校平台可实现家校实时联动沟通：教师定期推送学生综合学习报告，包含知识掌握热力图、能力成长曲线、个性化提升方案等。家长通过手机即可直观了解孩子的进步空间与薄弱环节，明确学校教学安排以及家庭需要配合的育人工作，从源头缓解家长的教育焦虑。

三、多方协同：构建数智教育提质长效机制

数智化赋能教育并非简单购置电子设备、安装教学软件，需要系统规划、分步落地，多方主体协同发力：一是政府层面持续加大智慧校园基础设施投入，筑牢信息安全防线，夯实数智教育发展基础；二是学校层面主动落地精准教学模式，完善学情数据管理体系，开展教师数智技术培训；三是家庭层面转变教育观念，理性看待学情数据，聚焦孩子学习习惯养成与身心健康，配合学校落实科学育人。

四、坚守初心：以数智力量重塑教育新生态

破解教育内卷，绝非否定合理的学业竞争，更不是退回“补课内卷”的旧模式，而是以数智技术赋能因材施教、精简无效学习、畅通家校沟通，既能守住教育公平与减负的政策底线，又能筑牢教育提质的核心根基，让教学更精准、学习更高效、教育更温暖。立足新时代教育发展要求，唯有坚持科技赋能、多方协同发力，才能持续破解教育内卷难题，推动区域教育优质均衡、高质量发展，让每个孩子都能在适合自己的节奏中健康成长、全面发展。