●本报记者 王锐

通讯员 张佳胜

她坚守教育沃土，以创新暖心的育人方式守护青少年成长，在教育的天地里倾洒才情，以责任为桨、爱心为舟，载着学生的梦想扬帆远航。她就是丰顺县埔寨镇塔下华侨学校教师罗文熙。

别出心裁 灵动数学

罗文熙坚信，每个孩子都是一颗独特的星辰，都拥有属于自己的光芒。

“有一天，身材高大的大三角形哥哥与小巧玲珑的锐角三角形小弟争论谁的内角和更大。哥哥叉着腰，得意地晃动三条边，认为自己身子大，三个内角加起来肯定比小弟多。小弟鼓着腮帮子不服气：自己角虽小，加起来却不一定少。他们争得脸红耳赤……”

这是四年级《三角形内角和》一课的导入。罗文熙用有趣的故事点燃孩子们的好奇心，大家纷纷举手，争着说出想法。带着疑问，同学们拿出三角形进行测量、撕拼、折叠，探索发现内角和等于180°，教室里顿时响起阵阵掌声。

“数学故事不宜过长，但要有曲折、连贯的情节，讲清时间、地点、人物和来龙去脉，让学生在故事中思考。”罗文熙认为，故事应与生活接轨，学生才更容易接受和掌握数学知识。

多年来，她创新探索“灵动数学”教法，收集、整理、创编数学故事，分年级建立“故事资源库”。她精准把握故事与教学内容的契合点，避免“为讲故事而讲故事”，让故事真正服务于教学目标。学生丘志炜说：“罗老师的课特别有意思，大家都爱听！她耐心教我们，就像大姐姐一样。”

日常教学中，罗文熙还分享陈景润为攻克“哥德巴赫猜想”数十年如一日演算、华罗庚逆境自学终成数学家的故事，并引导学生创编数学故事，提升数学素养，渗透人文教育，实现“数学味”与“人文味”的有机统一。

同事蔡智评价：“罗老师以爱心浇灌成长新苗，以智慧启迪心灵之窗，以敬业奉献深耕育人沃土，让每个学子在被鼓励、被看见的环境中，勇敢奔赴自己的星辰大海。”

罗文熙是广东省徐丽君名教师工作室入室学员、梅州市首届名师工作室优秀入室学员，广东省楹联学会会员、梅州市作家协会会员，曾获梅州市优秀辅导员、梅州市优秀教师等荣誉称号。

榜样力量 激励奋发

罗文熙怀揣赤诚，以耐心滋养心灵，以智慧凝聚力量，以远见筑牢根基。

“红军女战士李坚真，出身贫苦，但她投身革命，坚强不屈，还参加了两万五千里的长征。”多年来，罗文熙善于运用名人效应，将其转化为学生成长的内在动力，帮助他们把仰望的光芒变成脚下的道路。

她化身“活动设计师”，精心创作“走进名人故居参观手册”，设计趣味互动、打卡路线与思考问答，将名人故事化为成长养分，让学生汲取榜样精神力量，在自主探索中淬炼本领，在责任担当中涵养品格。用榜样力量激励学生茁壮成长，培养爱国情怀，激发文化自信。

心有榜样，行有力量。罗文熙引导学生梳理名人生平、摘录经典语录、绘制事迹图谱，并用真诚的文字写下自己的理解与感悟。一幅幅图文并茂的作品，既是思考的痕迹，也承载着对榜样力量的追寻。

深耕讲台，育梦成光。罗文熙以她独特的教育智慧和温暖的育人情怀，在乡村教育的沃土上默默耕耘，让每一颗星辰都闪亮，让每一个梦想都开花。