“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”8月13日，恰好是支教大学生张润豪的生日，在大家的见证下，四位生日接近的队员共同度过了自己意义非凡的一天，这一幕也深深烙印在了张润豪的心里。今年是张润豪第一年参加支教，短短一周多的时间里，他收获满满，学生们的喜爱，同行支教老师们的深厚情谊，都令他回味无穷。

“最初参与支教是因为自己从高中开始就喜欢做志愿活动，上了大学后想开始尝试更多的挑战或机遇，没想到带给了我许多的惊喜与感动！”提到自己这次的支教经历，张润豪激动道。他说，自己此前毫无教学经验，甚至不是师范类学生，因此平日上课期间，他经常会在教室后面旁听，下课也跟学生们一起聊聊天，了解学生们的所思所想。“非常幸运，这次课堂教学任务完成得很顺利，此外我还担任起小队长的职务。整个过程非常充实，我和学生们一样，都是收获成长颇多。”张润豪说。

张润豪告诉记者，因为这次支教队伍面对的学生处在小升初的特殊阶段，支教队特意设置了《升学规划课》，自己上的就是这门课程。“我的课上，主要是教学生们如何学习初中的各个科目，介绍当前梅州中考的情形，同时引导学生们如何去合理地规划自己初中的学习与生活，强调要重视自己的生理与心理健康、学会调节情绪、化压力为学习的动力。”张润豪介绍道。

“这门课主要是帮助学生们衔接小学与初中的学习生活。我的课程算是准备得比较久的，我向学校在职教师了解了当前的中考情形、学校学情，课件制作完后，在队员们多次的磨课帮助下，一次次修改PPT和教学方式，最终得以呈现出一个良好的课堂。”张润豪坦言，起初自己是怀着忐忑的心情走上讲台的，因为相较于其他老师的课堂上各种小实验、小游戏，自己的《升学规划课》没有任何趣味性，网上也很难找到介绍梅州地区中考的相关视频。但是课堂结束后，效果出乎他的意料，平常调皮活泼的学生们竟然安安静静地跟着节奏上完了这节课，“甚至课后还有几个学生追着问问题，从他们清澈的眼神中我能看到他们对学习的渴望。”张润豪说。

记者了解到，为了更加深入快捷了解学生们上课的感受和收获，支教队要求学生们写下日记与老师分享交流，同时也方便老师们改进课堂。因为这种平和且委婉的交流方式，老师们和学生们的关系更近了。

“我平日和学生们关系非常好，他们也愿意和我嬉笑打闹，其中有两个小男生，都是平日里比较调皮的那种，原本以为他们的性格就是这样大大咧咧，但是临近结束的时候，突然有位家长添加了我的微信，跟我说那两位小男生在家里哭了，说舍不得我们老师离开，没想到的是这两个调皮的小男生内心也有柔弱的一面。”张润豪告诉记者，在临近分别的时候，他收到了学生们的信，“短短的相处，我收获颇丰，现在我已经开始期待明年支教收获更多了。也希望孩子们能够利用所学，将自己的路走得更加顺畅！”张润豪说。