□江静

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一时间，大街小巷曲风突变——“咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵”，“好一朵迎春花，人人都爱它；好一朵迎春花，迎来大地放光彩”……啊，年，到了呀。

文雄老师说，同学们，年又到了，大家准备好，要到乡下和社区写春联了。

我们都很是忐忑。但是，老师说，到社区到乡下去写春联，是一种锻炼，对写字也好，胆量也好，都是很好的锻炼。而且，书协年年的“迎春送福”是公益活动，是件好事。一举多得，何乐而不为？

在老师的鼓励下，书法班同学个个铆足劲，勤加练习，为“迎春送福”做足了准备。

对“迎春送福”，老师早已司空见惯。出发前的准备工作就像流水线一般。书画毡若干，毛笔若干，墨汁若干，各种尺寸春联纸若干，各种福字纸若干，碟子若干，复印好的对联集若干，甚至连晒春联的石头，老师都备了一篮。到黄坑村“迎春送福”那天，超级大的太阳，冬天里少有的温暖。整理书桌，铺上书画毡，倒好墨汁，浸润毛笔，打开春联纸，拆开福字纸，在老师指挥下，大家一番忙乱，终于搞定。同时，村里的阿叔阿伯、阿姨阿婆，闻讯而来，东看西看，东问西问，真的热闹。当弄懂了我们的来意，个个喜笑颜开，忙不迭去翻对联，找到自己喜欢的。一时间，村委院内，欢声笑语，热闹非凡，好开心呐。光是这气氛，就已年味十足。

老师已经在写春联了。我手上抓了支毛笔，定定神，开始写“福”。由此，开始了我的春联之旅。或许是见我手上有毛笔，有点架势吧，一位阿叔走过来，看了一会，略带怯意，笑着开了口，问我可不可以帮他写两副春联？我看了看老师的方向，老师正心无旁骛。旁边淦哥宏哥他们正稳稳发挥，忙得不亦乐乎。记起出发前老师一再说的，锻炼！锻炼！书到用时方恨少，事非经过不知难，总得历练历练，才知“少”和“难”的程度吧。好哇，叔叔，写哪副春联？阿叔有点手足无措的样子，转过头去，原来身后躲着个阿姨，正满脸笑容看着他。那就……那就随便写吧，喜庆就好，意头好就好。叔叔这厢说，阿姨那厢猛点头，好一幅岁月静好的画面。在阿叔阿姨期待的目光里，蘸足墨汁，我用自己熟悉的颜体，稳稳落下第一笔……

一上午很快过去了。我们喝了一杯唇齿留香的“黄坑茶”，收拾好笔墨纸砚等一应物件，在叔伯姨婆的感谢声中，愉快地坐上了回程的车。转过头去，村委院内，一副副墨迹未干的春联，一张张憨厚淳朴的笑脸，在阳光下闪闪发光。

第二次是去长潭上村。一样的大太阳，一样冬天里少有的温暖。虽然照样有很多村民围上来，高高兴兴选着自己心仪的春联，寻寻觅觅自己对上眼的老师，磕磕绊绊念着自己要写的句子，看着还是熙熙攘攘，络绎不绝。但经过了黄坑村的历练，我们都淡定了很多。很快，村委门口的大晒坪就铺满了墨香四溢的春联，红红火火一片。村民守着自家春联，晒太阳，聊家常，前者呼，后者应，其乐融融。看着这幅热闹景象，我不由得想，咦，这不也是一种“晒春”吗？

去宝利园社区那天下午，是个大冷天，北风呼呼的，人人都裹着大棉服。出乎我们意料之外的是，还没准备好，我们就已经被团团围住，里三层外三层，寒冷被完全挡住了。整个下午，我们不知写了多少吉祥春联，送了多少美好祝福。只记得收拾好要回去时，园区到处是守着春联晒福的人们，欢声笑语，红红火火。

寒假期间，“迎春送福”都会吸引很多学生。这时，老师就会邀请他们来参与，手把手教孩子们写毛笔字，鼓励孩子们好好练习书法。看着孩子们激动的小红脸，闪闪发亮的大眼睛，我知道，书法的种子，已经在发芽。不久的将来，在这里“迎春送福”的，就是他们了。未来可期呀！

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年，过着过着，就过成了年岁。但愿我们用年岁酿酒，越陈越香。