●口述：妮妮外婆 整理：陈华

去年九月，妮妮上幼儿园中班了。妮妮妈身怀六甲，坚持自己接送。小家伙人小鬼大，知道妈妈肚子里住着一个不知是弟弟还是妹妹的小不点，每每走在人流拥挤的地方，便亮出“小棉袄”的名片，暖心地提醒妈妈：“慢点，小心哦！”

晨迎朝阳、暮送晚霞，这样的节奏持续了一段时间，直到有一天放学，当我出现在妮妮的幼儿园，妮妮第一声便问：“外婆，我妈呢？”我告诉她：“妈妈给你生了个小弟弟，你当姐姐了。”

妮妮跟我来到儿童医院，那时，妮妮妈刚好坐在床上，怀里抱着新生儿。妮妮面无表情地站在一旁，直到妈妈招了招手，叫她快过来看小弟弟，妮妮才上前，并极不情愿地瞧了一下被称为豪豪的弟弟，随后，调头便跑。

好不容易在走廊的尽头追上妮妮，她蹲在地上，哭得稀里哗啦，简直缓不过气来。我抱起孩子，亲亲她的小脸，摸摸她的额头，妮妮的哭声才渐渐停了下来。她泪眼汪汪地问我：“外婆，妈妈是不是不要我了？”我擦了擦她带着温度的泪水，说：“傻孩子，谁说不要你了？你是家里的大宝，弟弟是家里的小宝，你们都是家里的宝贝，我们都爱你。”妮妮似懂非懂地点了点头。

月子里，家里不断有亲戚朋友前来祝贺，他们相同的一点便是注意力集中于豪豪。妮妮噘着嘴巴，自个儿在一旁玩耍。有了那次“走廊追逐”事件，我能读懂妮妮的不悦，何况，她不止一次在我跟前嘀咕，说自打有了豪豪，爸爸妈妈都不陪她，以前妈妈会搂着她睡，如今弟弟抢了她的位置……这话出自一个五岁娃，情也真意也切。说实话，自从妮妮当了姐姐后，几个大人忙得团团转，尤其是妮妮的奶奶回福建后，我们更是忙得不可开交，陪伴妮妮的时间越来越少。妮妮从幼儿园回来，几乎都是形单影只地待在儿童房里，“失宠”的她把所有的失意和不快都发泄在弟弟身上，好几次，我发现明明豪豪在睡觉，而妮妮却故意把玩具的音量调到最大；或冲进房间、爬上床，欲与豪豪争宠；或用衣服、汗巾拍打豪豪……妮妮的一举一动我看在眼里，急在眉梢。我和宝爸、宝妈躲着妮妮开了一次家庭会议，商讨如何平等照顾好两个孩子，让他们享受公平的爱，感受平等的幸福。

据我们了解，孩子都渴望大人的关注、希望得到大人的表扬，这当中包括物质与精神。因此，在后来，我们策划了一些具有激励性的语言和行为。比方，把亲戚朋友送来的礼物选出一部分送给妮妮，告诉她这是长辈奖励妮妮的，大家夸妮妮是个好姐姐。虽然这是善意的谎言，但妮妮的苹果脸上露出了久违的笑容。

平日，我尽量多料理家务事，让妮妮妈腾出时间延续之前“睡前半小时”讲故事的惯例，或安排好时间参与妮妮的游戏，并通过游戏与角色扮演，让妮妮负责照料豪豪：喂饭、喂奶、擦嘴、穿衣、换尿包、抑或推着小车带弟弟去户外散步……一段时间下来，果然见效，妮妮从中懂得了什么是责任心，什么是爱心，什么是细心。如今，豪豪快周岁了，姐弟俩彼此越来越亲密。

“眼睛是心灵的窗户”，我喜欢这句形象的比喻。生活中，家长的一举一动都是孩子视线里的镜头，都直接影响心田花园。我们不能因为豪豪的到来而忽略了妮妮的存在。于是在后来，我们各方面会周全考虑。比如带两个孩子上街时，做到兼顾，姐姐手中有，弟弟也不空手，不求同个物件，但求平衡之心。让孩子从中体察到家长的一视同仁，公平之心。

的确，家里接连两个孩子的到来，增添了不少热闹和快乐，讲真，也不排除一个“累”字。总的来说优势居多。我们可以通过两个孩子，鉴别长短，找出差距，正应验那句话——“取人之长，补己之短”。如果两个孩子视同为竞争对手，他们之间“相爱相杀”，势必带来竞争与压力。家长要及时指导孩子，让他们从小养成互相谦让、互相尊重、互相包容的金子般的一颗心。