前不久，由广东省作家协会主编、广东人民出版社出版发行的《广东文学蓝皮书（2021）》正式出版。该书是对2021年度广东文学成就的巡礼、经“点”带“面”的盘点收藏年度文学成果，描绘展示年度文学风貌。它具有丰盈的信息量和显著的前瞻性，显示了重要的文学意义和史料价值。其中在第二章《长篇小说：地域视野下的守正、融合与创新》中，中山大学中文系教授、博士生导师刘卫国，河南大学文学院硕士张坡对2021年度全省十多部长篇小说进行全方位、多角度的检阅，对我市作家黄召晖的长篇小说《师范生》的关注度较高，在此章中对其评论有一千多字的篇幅，仅在评论《平安批》《第一缕光》之后，入一甲行列。

刘卫国、张坡说，黄召晖的《师范生》是第一部呈现师范生校园生活面貌的长篇小说。刘卫国、张坡认为，长篇小说要有好的故事，好的故事都有戏剧冲突。在《师范生》中，作家在（故事）戏剧冲突的设置上有绝招。丁一帆、李静夫、杨柳、白梅、洪伟等人物即将毕业，面临分配，三年纯真的友情，在复杂的社会面前，突然变得不堪一击。为了分配到更好的工作单位，曾经的同学开始彼此算计，友谊的崩坏，爱情的破灭，利益的冲突，关系的纠葛，形成了越来越紧张、越来越复杂的情势。

刘卫国、张坡认为，长篇小说除了叙事，还需塑造人物形象。好的长篇小说，大都为文学画廊贡献了成功的人物形象。2021年度广东文坛的长篇小说，塑造了一些栩栩如生的人物形象，为文学画廊作出了新的贡献。《师范生》中的丁一帆，他成绩优秀，本来非常热爱教育事业，但在生活的“教育”下，转向对权力的追逐。出版编辑看了小说原稿后非常喜欢这个人物，提出“丁一帆对教学改革有自己独特的想法，这一点是我们现在教育系统所提倡的。以正能量的人物结局”，但作者黄召晖并不同意这一建议，认为丁一帆的转变在当时的环境下更为合情合理。作者没有按照编辑的意见作出修改，而坚持将丁一帆塑造成一个具有正反两方面可能性的复杂人物。作者的坚持是有道理的，丁一帆这样的复杂人物更具有现实性和可信性。刘卫国、张坡指出，与主角相比，配角的戏份相对较少，因此形象难于写得饱满。但优秀的作家，既会写主角，也会写配角，甚至连“路人甲”都能写得栩栩如生。《师范生》中的配角人物——学校领导黄冷果也令人印象深刻。

刘卫国、张坡指出，评价思想的标准有两个，一是高度，二是深度。所谓高度，就是站得高，占据哲理和伦理的制高点；所谓深度，就是钻得深，深入人心的幽微与隐秘。一部作品的思想，从排列组合的角度看，高度和深度兼有的作品，是最好的作品。《师范生》思想上有深度，但还欠缺一定的高度。如《师范生》中，象牙塔里的师生最终都陷入权力和游戏。学校领导为保住自己的既得利益要寻找权力的接班人，学生经过生活的鞭打之后意识到唯有借助权力才能实现走出去的远大抱负。在权力面前，曾经的理想、正直、善良、勇敢乃至才华都显得无能为力，有人沦为可鄙的告密者，有人活成了自己最为憎恶的模样。《师范生》深刻表现了权力对人心的腐蚀，在思想上钻得较深，但作家对这种现象，更多的是理解、同情与默认，而欠缺追问、反思和批判。作家能入乎其内，钻得较深，却未能出乎其外，站得更高。（李少凤）