□黎坚

打开《会讲故事的建筑》，我跟随着作者见识到了博大精深的中华文明：原来藻井是为了防火、城门的门钉涂上泥巴可以防止火攻、1500年前我们就已经用上了立交桥……司空见惯的事情背后藏着那么多的智慧。这是一本让人翻开了就不愿意再合上的书，它带着读者穿越唐宋元明清，领略中国古建筑的无穷魅力，体会古人的奇思妙想和智慧，这本书是由金牌阅读推广人李一慢以十年的游学经历积淀撰写而成的。

作者李一慢深耕阅读研究，既是北京市科普阅读导师，也是被中央电视台专题报道过的阅读推广人。绘本《会讲故事的建筑》是以火车司机——“爷爷”留下的游历笔记为线索，以中华大地瑰丽传奇的古建筑作为切入口，在串起古建筑背后的语文知识、人文历史、建筑常识中，让读者了解中国古建筑的前世今生。

此书既是研学笔记，又是中国古建筑与传统文化的寻根之旅。研学作为素质教育的新内容和新方式，其内涵与我国古代“读万卷书，行万里路”的理念不谋而合。作者将语文知识、历史知识与游学紧密结合，按照不同用途和规划，将建筑分成城池、宗庙、祠堂、鼓楼、楼阁、园林、民居等类型，形成了十条研学之路，由“爸爸”牵着“小依”和“小慢”的手循着“爷爷”的足迹踏上了旅途，从李白“长安一片月，万户捣衣声”中提到的长安城开始，探索中国古建筑的建造特点与承载的厚重历史。中国的建筑文化魅力无穷，每种古建筑都有着深厚的文化底蕴。通过“爸爸”对建筑结构及相关历史知识的讲解，孩子们认识了 “最高级别的家庙——太庙”，并从中了解到了中华民族是一个重视祖先的民族，而太庙是明清两代皇帝祭奠祖先的家庙，曾经比紫禁城还要神秘。可以说，读懂了中国古建筑就如同看懂了中国文化，让孩子们进一步了解建筑也是一种文化形态，它是中国传统文化不可或缺的一部分。

知行合一，是由明朝思想家王阳明提出来的哲学理论，也是此书最突出的特点。此书除了让孩子们足不出户就能感受到各地不同建筑的魅力，更多的是通过游学了解建筑背后的故事。作者刻意在诠释每个建筑特点的基础上，拓展了“语文故事”“历史故事”两大内容，极大地增强了绘本阅读的趣味性，同时也满足了孩子们猎奇与探索的心理。书中通过一幕幕亲子之间的对话和交流，将知识源源不断地输送给读者，如 “语文故事”中提到古代讲究北方为正，所以衙门都“坐北朝南”；“历史故事”中提及“暮鼓晨钟”制度的由来等。这些知识在书中密集出现，让孩子们在饱览建筑时，不至于走马观花、流于表面，而是在获取有关建筑常识的同时，能够汲取更深、更广泛的知识。同时，作者还别具匠心地在书中引用了许多课文里关于各种建筑的古诗，如“楼阁——站得高看得远”中，就罗列了《黄鹤楼》等八首古诗，让孩子们结合生动的建筑绘图，更好地理解古诗的含义，更深地体会中国古建筑文化的重要性，带领孩子们真正做到了“知行合一”。

中国国家地理《博物》杂志品牌总监郭亦城认为，此书把古代建筑造型的奇特雄伟与中国厚重的历史完美地融合在一起。《会讲故事的建筑》是一场因建筑而生的古与今的穿越和探索，堪称“儿童版”中国古建筑百科全书。书中大语文的知识固然值得我们学习，但此书出版的意义并不仅限于此，它给了我更大的启发，那就是陪伴孩子成长的重要性，明白教育的意义和旅行的真正价值。