●丰顺县汤坑镇第一中心小学 陈丽萍

自丰顺县教育系统领导干部深入学习习近平总书记关于教育的重要论述暑假读书班开班以来，我认真学习了《深入学习习近平关于教育的重要论述》这一本书。这本书内容丰富，包含教育改革的发展方向、教育强国建设、立德树人、培育社会主义核心价值观、加强教师队伍建设等，这些论述立意高远、内涵丰富，是中国特色社会主义教育现代化的行动指南。下面我就学校、教师、学生三个层面来谈谈我的学习收获。

学校层面

1、坚持和加强党对教育工作的全面领导，严格落实“三会一课”等党的组织生活制度，为教育改革发展提供坚强政治保证。切实加强学校思想政治工作，牢牢掌握意识形态工作领导权。以“带、勤、实、和、廉”五个字建设一支能力强、业务精、素质好、适合现代学校管理的干部队伍，推进学校担负现代教育发展的重任。

2、发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。提升师德建设水平，努力营造风清气正的教学环境。进一步禁止开展有偿补课和家教，严禁体罚和变相体罚学生，不断增强党员教师的师德观念。积极做好新党员的发展工作，把优秀青年吸收到党组织中来。

3、坚持学习与实践相结合，不断加强党员教师的政治学习，建设学习型党组织。结合教育系统师风、师德建设的要求，继续在全体党员中开展“党员大手拉小手”活动、党员结对帮扶活动，激励全体党员始终保持先进性，“一个党员，一面旗帜”，充分展示党员的模范作用。

教师层面

1、制定《汤坑镇第一中心小学教师师德考核办法》和《（修订）汤坑镇第一中心小学教师师德考核表》。把师德考核制度化、数据量化，以此来约束、激励教师，保障教师管理工作的公平、公正，保障教师管理工作的科学性、权威性。

2、召开师德师风建设专题学习会。学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，要求教师要自觉遵守国家的法律法规、政策方针，坚持正确的政治方向，认真践行社会主义核心价值观，做到依法执教，自觉规范自己的从教行为，维护教师群体良好形象。

3、以活动为依托，开展“师德朗诵会”“做时代‘大先生’先进事迹报告会直播会”“暑假读书分享会”等形式丰富的师风师德学习活动，分享传播先进，使之学习成果转化为磅礴动力，坚守教育初心，牢记育人使命，做“四有”好老师，为党育人，为国育才。

学生层面

1、坚持常规主线教育。坚持通过“三会”“四节”“五层面”，积极开展“文明礼仪教育”系列活动，提高学生的文明礼仪水平。结合校情实施学生晋级争星的评价机制，激励全体学生奋发进取，争星创优。

2、渗透红色革命教育。丰顺县是“苏区、老区、山区”，诞生了很多红军战士、革命先贤。《茶乡寻味》中留下“红军茶”和丰顺华夏女杰李坚真大姐等革命故事，《非遗之光》中介绍了本土的火龙文化，使本土文化和红色传承得到了完美地融合。为传承红色基因，我校开展了红色教育活动，组织红色宣讲活动，利用周末和节假日在坚真公园以及社区、农村广场开展红色故事朗诵、歌咏活动，举办“闪闪红星故事会”，故事会崭露头角的优秀选手到坚真纪念馆当义务讲解员，传播红色精神。

3、强化理想信念教育。作为新时代文明实践中心先行试点学校，学校紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，扎实开展“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”学习宣传活动，定期举行校长思政课，强化党史学习教育，通过主题班会、演讲比赛、手抄报比赛、合唱比赛等形式以及每个月的主题德育活动，如“红色传承，培育时代新人”“致敬国旗，唱响国歌”等，使社会主义核心价值观在学校落地生根、结出丰硕成果。

我们要继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，把学校各项工作做实做细，培养一批又一批担当民族复兴大任的时代新人，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。