“美丽中国建设，基础在和美乡村。和美乡村建设，关键在乡风文明，根基在乡村教育，核心在乡村美育。”广东开放大学原党委书记，研究员、博导罗海鸥结合他参与策划大埔县大麻中学100周年校庆和梅江区梅州中学120周年校庆的案例，围绕培根固本铸魂，以美育人、以文化人、立德树人的办学使命，就积极营造校园文化景观，加强乡村学校美育，提高乡村学生的人文审美素质，助力和美乡村建设方面提出四点建议。

罗海鸥具体阐述道，一是要深刻把握校园文化景观的本质，通过观景品文、悟蕴明道，实现育人化人树人。二是要遵循校园文化景观营造四大原则——低成本、大空间、多功能、可持续，按照净化、绿化、美化、文化和教化的“五化”要求，统筹利用现有校园空间和条件，打造开放式、互动式、浸润式文化场景和审美环境，让每一处景观兼具观赏功能、文化功能和育人功能，与绿美广东、绿美梅州生态建设、乡村风貌提质工作有机衔接、同向发力。三是把握校园文化景观营造的方法路径，即因地制宜、就地取材，师法自然、大拙至美。四是全面实现校园三大空间价值转化，即把生活空间变为教育空间、把物质空间变为精神空间、把学习空间变为审美空间。

罗海鸥还提到，乡村学校教育要将学生培养成既有家国情怀、审美情趣，又具备拥抱AI、善用新技术的时代新人，让乡村孩子拥有与时代同行的意识和自信，明晰人生方向，成就美好人生，为建设宜居宜业和美乡村、助推美丽中国建设贡献智慧和力量。

（文：刘巧/图：高讯）