●谢雯雯

客韵悠扬传千载，文脉赓续育新人。客家音乐是梅州极具代表性的非遗文化瑰宝，客家山歌、广东汉乐、竹板歌等多元艺术形式，扎根客家乡土沃土，承载着深厚的民俗底蕴和人文精神，是本地社科普及、立德树人的优质教育资源。立足梅州苏区融湾先行区建设和“百千万工程”纵深推进的时代背景，深挖客家音乐文脉内涵，活化本土文化资源，以乡土文艺赋能社科育人，是新时代音乐教育工作者的初心使命和责任担当。

以乐润心、以文育人，让客家文脉在校园扎根、在时代传承。文化传承绝非简单存档保护、静态陈列，唯有走进大众、浸润人心、融入教育，才能真正实现文化赋能、社科育人。近年来，我市深耕本土文化资源，持续推动非遗进校园、文脉育人常态化落地，各级各类学校积极将客家山歌、广东汉乐纳入课后服务和特色社团课程，编撰本土化音乐校本教材，邀请非遗传承人进校园传艺授课，让青少年在学唱、演奏、品读的过程中，熟悉客语乡音、体悟客家精神、读懂乡土历史。悠扬客韵浸润校园，让学生在潜移默化中摒弃文化疏离感，坚定文化自信、厚植乡土情怀。同时，院校立足新文科建设，积极搭建客家音乐研究与实践平台，通过田野采风、曲目整理、课题研究、文艺展演等形式，深挖客家音乐的社科内涵和育人价值，推动艺术教育与社科普及深度融合。院校与地方协同开展文艺惠民活动，将客家音乐送进乡村、社区与基层，以群众喜闻乐见的文艺形式宣讲时代政策、传播文明新风，打通社科普及服务群众“最后一公里”。

守正创新活化客韵，与时俱进赋能育人新实践。时代发展进程中，方言弱化、年轻受众审美迭代等问题，让传统客家音乐面临传承困境。这就要求我们立足社科育人初心，坚守文化根脉、坚持守正创新，推动客家音乐创造性转化、创新性发展。一方面，要持续做好文脉保护传承，系统搜集整理传统曲谱、口述史料和经典曲目，完善客家音乐文化资料库，筑牢本土文化传承与社科研究的根基。另一方面，要创新传播形式和表达载体，打破传统口传心授的单一传承模式，将传统曲调与现代编曲、舞台艺术、新媒体传播相结合，依托短视频、校园展演、山歌赛事、文艺汇演等多元形式，让古老客韵贴合当代审美、走进青少年生活。同时，还要紧扣梅州乡村振兴、“百千万工程”、苏区融湾先行区建设等时代主题，创作贴合时代、贴近民生的原创客家音乐作品，用乡土旋律讲述梅州发展新故事，让传统文化焕发时代新生机。

文脉绵延不息，育人久久为功。客家音乐是客家人的精神图腾，是梅州最珍贵的本土文化财富，更是社科育人最鲜活、最温暖的乡土资源。新时代新征程，广大教育工作者应深耕客家音乐文脉，坚守育人初心、勇担文化使命，做好本土文化的守护者、传承者和传播者。以客乐为媒、以文脉铸魂，将客家文化蕴含的人文精神、民俗智慧、红色基因深度融入育人全过程，引导广大青少年知家乡、爱乡土、传文脉、担使命，让千年客韵代代相传、生生不息，为梅州文化强市建设和高质量发展注入醇厚绵长的乡土文化力量。