●梅县区高级中学 赖子烨

文化兴则国运兴，文化强则民族强。客家文化作为迁徙文明孕育的独特文化形态，兼具中原儒家文化底蕴与岭南山地文化特质，其“崇文重教、敬祖孝亲、坚韧开拓、团结和合”的核心内涵，与中小学理想信念、家国情怀、品德修养、奋斗精神等核心价值引领目标高度契合。当前，梅州正深化“红色思政 +客家文化”育人模式建设，推动客家文化进校园、进课堂、进头脑。

一、客家文化与中小学核心价值引领的内在契合

（一）崇文重教与 “勤学笃行” 的价值契合

客家文化以“耕读传家”为核心理念，“无读书，难立业”的观念深入人心，形成了 “弦诵之声不绝里巷”的社会风尚。梅州作为 “文化之乡”，历代人才辈出，黄遵宪、叶剑英、林风眠等名人辈出，彰显了客家崇文重教的深厚底蕴。中小学核心价值引领强调 “好学多问、肯钻研”“勤学善思、笃行致远”，客家崇文重教传统能够引导学生树立终身学习理念，涵养勤学、善思、笃行的优良品格，契合知识素养与学习品质培育的核心要求。

（二）敬祖孝亲与“崇德向善”的价值契合

客家文化根植于儒家伦理，以“孝悌仁爱”为核心，“宁卖祖宗田，不忘祖宗言” 的祖训，体现了敬祖孝亲、慎终追远的价值追求。客家宗族重视祠堂祭祀、族谱修订，强化家族认同与伦理教化，形成了“孝亲尊师、友善待人” 的道德规范。中小学核心价值引领聚焦品德修养，强调“明礼守法、讲美德”“孝亲尊师、善待人”，客家孝亲文化能够引导学生涵养感恩之心、培育家国情怀，实现个人品德、家庭美德与社会公德的有机统一。

（三）坚韧开拓与“奋斗自强”的价值契合

客家民系历经五次大规模南迁，在贫瘠山地拓荒定居，锤炼了 “吃苦耐劳、坚韧不拔、自强不息” 的开拓精神。明清以来，客家人播迁海内外，以“四海为家”的魄力开拓创业，彰显了顽强的生命力与进取意识。中小学核心价值引领注重培养学生“自强自律、健身心”“勤劳笃行、乐奉献”的奋斗精神，客家开拓文化能够引导学生正视挫折、勇于拼搏，培育坚韧品格与责任担当，契合时代新人奋斗精神培育的需求。

（四）团结和合与“家国担当”的价值契合

客家文化以宗族共同体为纽带，围龙屋、土楼等聚居建筑，体现了“守望相助、患难与共” 的团结精神。客家人秉持 “和而不同” 的理念，兼容畲、瑶等土著文化，形成开放包容的文化胸襟，将家族忠诚延伸至国家担当，践行“天下兴亡，匹夫有责” 的家国情怀。中小学核心价值引领强调爱国主义、集体主义教育，引导学生“爱党爱国爱人民”“热爱集体、乐于助人”，客家团结和合文化能够强化学生集体意识与家国认同，铸牢中华民族共同体意识。

二、梅州客家文化赋能中小学核心价值引领的实践路径

（一）课程赋能：构建 “客家文化 + 学科” 融合体系

立足中小学课程标准，将客家文化元素有机融入各学科教学，实现知识传授与价值引领同频共振。语文课堂融入客家方言、客家谚语、客家山歌歌词，结合古诗文教学讲解客家文化中的中原文脉；历史课堂梳理客家迁徙历程、梅州客家名人事迹，强化家国情怀；音乐课堂教唱客家山歌、广东汉乐，传承非遗艺术；美术课堂开展客家刺绣、客家凉帽、客家建筑绘画创作；道德与法治课堂结合客家孝亲、诚信、团结故事，涵养优良品德。同时，编写分层分类的校本教材，覆盖小学至高中，系统传递客家精神内涵。

（二）活动赋能：打造 “文化体验 + 价值塑造” 平台

以校园活动为载体，让学生在沉浸式体验中感悟客家精神、践行核心价值。常态化开展 “客家文化节”，设置山歌比赛、客家故事展演、客家美食分享、非遗技艺体验等环节；开展 “客家名人进校园” 活动，邀请客家文化学者、非遗传承人、客家籍名人进校园分享，传递崇文重教、开拓进取的精神；组织 “传承客家精神，争做时代新人” 主题班会、演讲比赛、征文活动，引导学生感悟客家精神时代价值；开展志愿服务、敬老爱老等活动，践行客家孝亲友善、乐于奉献的价值理念。

（三）环境赋能：营造 “润物无声 + 文化浸润” 氛围

打造具有客家特色的校园文化环境，让校园成为传承客家文脉、涵养核心价值的 “活教材”。校园建筑融入围龙屋、走马楼等客家建筑元素，彰显地域文化特色；走廊、楼梯、宣传栏布置客家名人名言、客家谚语、民俗风情、非遗作品等内容；班级文化建设设置 “客家文化角”，展示学生创作的客家主题手抄报、绘画、手工作品；校园广播定时播放客家山歌、客家故事，让学生在耳濡目染中接受客家文化熏陶，潜移默化塑造正确价值观。

（四）实践赋能：搭建 “知行合一 + 精神传承” 载体

推动客家文化教育从课堂走向社会，在实践体验中深化价值认同、锤炼品格。建设校外研学实践基地，组织学生走进客家博物馆、围龙屋群落、叶剑英纪念园、非遗传承工坊等，开展文化考察、非遗体验、红色教育；开展“寻访客家足迹”社会实践活动，引导学生走进社区、乡村，调研客家民俗、采访客家老人，传承客家记忆；鼓励学生参与客家文化志愿服务，担任客家文化讲解员、非遗小传承人，在服务他人、奉献社会中强化责任担当与文化自信。

客家文化是梅州最鲜明的文化标识，也是涵养中小学生核心价值观的宝贵资源。梅州依托丰厚的客家文化底蕴与扎实的实践探索，通过课程渗透、活动育人、环境熏陶、实践体验等路径，推动客家文化赋能中小学核心价值引领，实现了文化传承与立德树人的有机统一，引导中小学生坚定文化自信、厚植家国情怀、涵养优良品德、锤炼奋斗精神，为传承中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。