本报讯 （记者吴海清 通讯员李涛）近日，市委党校创新开设一门互动式教学课程《关键时刻的叶剑英》。课堂上，学员们没有像往常一样静坐聆听，而是围绕叶剑英革命生涯中的重大节点，分组演绎、扮演角色，还原叶剑英考入云南讲武堂、“通电反蒋”后秘密入党、“小划子会议”智报军情、长征路上粉碎张国焘阴谋等历史场景，在情景模拟中还原关键对话、推演关键决策。

在“智报军情”场景中，学员们演绎了1927年发生在九江甘棠湖上的“小划子会议”。当时，接到汪精卫与张发奎等人密谋的消息后，叶剑英冒着极大风险连夜找到叶挺，通知贺龙、廖乾吾、高语罕以划船赏景为掩护，到甘棠湖附近碰头。一位扮演叶剑英的学员压低声音说道：“贺军长、叶师长，他们名义上要你们上山避暑、商议军情，实际上是要把你们扣起来，罢掉兵权！”扮演叶挺和贺龙等角色的学员则生动地还原了几人秘密商议、坚定起义决心的情景。“我坚决不去！他们这是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。我们不上庐山，不去德安，只去南昌！”一位扮演贺龙的学员用愤怒且坚定的语气说出了这番话。

与传统的党性教育课程不同，市委党校这门互动式教学课程采取“角色代入—情境推演—研讨交流”的教学流程，让学员从历史的“旁观者”变为“亲历者”。在角色扮演过程中，授课教师引导学员们站在历史人物的立场上去思考、去抉择、去承担，红色故事在一次次推演和研讨中愈发深入人心。在研讨交流环节，学员们根据授课老师给出的题目，结合自身工作实际谈体会：“叶帅能够在关键时刻挺身而出，靠的是对信仰的绝对忠诚和对形势的精准判断。我们身处改革发展一线，虽然没有生死考验，但面对各种复杂矛盾和困难，同样需要这种定力和担当。”

这门让历史“活”起来的互动式教学课程，正是市委党校创新教学方式、讲好老一辈无产阶级革命家故事的有益探索。近年来，市委党校扎实推进南福学堂“1+2+N”课程体系建设，创新运用流动课堂、情景模拟、山歌党课等互动式教学方式，让红色故事从书本中“走”出来、在课堂上“活”起来，切实增强了党性教育的针对性和感染力。下一步，市委党校将持续深化教学改革，建强课程体系，丰富教学方式，推动红色教育更加鲜活、更有温度、更入人心。