阅读提升思想，写作强化表达。阅读与写作互为表里，最为独特的思想必然激发最为独特的表达。
我越是读书，越感到自己思想的浅陋和知识的贫乏；越是写作，越感到自己能力的欠缺和方法的拙劣。反之，一个人在学习写作的过程中，对阅读的内容与形式，才能有更加敏锐和深刻的认识与思考，进而才能更加有效地指导自己的写作实践。
从读的方面讲，阅读可以寄托情感，拥抱生活。就像人的生存离不开食物，健康离不开运动一样，人的精神依托则往往离不开阅读。当我们不必再为温饱问题发愁时，阅读便不失为一种热情拥抱生活的极好的方式。有这么一句话：脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。我们没有办法延续生命的长度，但却可以无限增加生命的宽度和厚度，读书便是最好的方法。
古人云：读万卷书，行万里路。今人说：没有思想的旅行，行万里路也无异于邮差。可见，思想比诗与远方更重要。
阅读可以帮我们冲破迷雾，追求真理。人类社会愈发展进步，我们面临的苦恼困惑反而愈多。正如庄子所言：“吾生也有涯，而知也无涯”。那么，我们又该怎样面对这信息爆炸，迷雾重重的世界呢？近读《纲鉴易知录》，其中记载了一则《黄霸狱中从夏侯胜学〈尚书〉》的故事：
胜霸既久系，霸欲从胜受《尚书》，胜辞以罪死。霸曰：“朝闻道，夕死可矣。”胜贤其言，遂授之。系再更冬，讲论不怠。
到了汉宣帝时期，黄霸成为循吏（奉公守法、按照情理办事的官吏），“治为天下第一”，后官至丞相。
由此可见，人无论任何时候，都不应放弃自己对真理、理想和信念的追求。一个人只要具有这种不懈追求的精神，他所面临的一切诸如时间、压力、竞争、诱惑、年龄、经历等等困难就都不是问题，都可以迎刃而解。而阅读恰恰是追求真理最直接最有效的方式。
阅读还能帮助我们学会享受今天，享受过程，享受美。逝者如斯，不舍昼夜。未来如梦，难以把握。唯有今天是切切实实的。更何况像以DeepSeek和动漫电影《哪吒之魔童闹海》为代表的科技人文成果从没有像今天这样扑面而来，盛况空前，流光溢彩，美不胜收。所以，我们一定要善于抓住“今天”，莫使金樽空对月。
宗白华先生在《论〈世说新语〉和晋人的美》中谈到：
这唯美的人生态度还表现于两点，一是把玩“现在”，在刹那的现量的生活里求极量的丰富和充实，不为着将来或过去而放弃现在价值的体味和创造：
王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”
二则美的价值是寄于过程的本身，不在于外在的目的，所谓“无所为而为”的态度：
王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
这种注重当下，享受过程的唯美的态度，的确可以给我们带来一些有益的启示。
许多时候，我们看过的书似乎都成了过眼云烟，不复记忆。但读书会潜移默化地影响我们的一言一行。腹有诗书气自华。一个人读过的书往往会成就他的格局，并时时显露在他的生活和文字里。
阅读与写作，好似一枚硬币的正反两面，相辅相成，难解难分。写作，既是对阅读效果的检验和巩固，也是对思想认识的梳理和升华。
我每次写作，总是当自己有了强烈的思想感发时才会命笔。如《包饺子》一文，恰恰写于去年腊月二十三（小年）。当时，我女儿还在上班，我一个人正准备包饺子。突然，一种“每逢佳节倍思亲”的强烈的况味向我袭来，因为我此时恰恰处于“独在异乡为异客”的境地。我不由想到了半个世纪前跟祖母第一次学包饺子、我吃过的最香的饺子、以往全家人坐在一起包饺子的种种场景，真可谓“任是无情也动人”啊！
写作应努力追求审美意境，注重美感。有两句诗说得好：“人间自有真情在，宜将寸心报春晖”。骨肉间的亲情、纯洁的爱情、真挚的友情、美好的乡情……乃至博大的家国情怀等等，都很值得我们去追寻、珍惜和讴歌。
言之无文，行而不远。写作应充分体现描写美、情感美、哲理美等动人的艺术境界。李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句：
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这两句诗，表面看是写景，而李白对朋友的一片深情，不正体现在这富有诗意的神驰目注之中吗？诗人心潮的起伏，不正像浩浩东去的一江春水吗？
写作还应“用心”观察，捕捉人物性格与情感变化，学会在动态中、在典型情境或矛盾冲突中表现人物性格。一般情况下，人的个性特征往往不容易充分显现出来。只有在动态中，在他遇到突出的矛盾和问题时，他的本色才会从语言、神态、动作、行为等的变化中凸显出来。这就需要我们去仔细观察，用心体味，精心取舍，达到去伪存真的目的。
为什么我们有时会视而不见，有时又会过目不忘？此无它，用心与否耳！因此，对于写作而言，我们一定要“用心”去观察、积累、咀嚼、体味，然后，把自己最真挚的情感贯注到一个个故事中，再通过优美的文字表达出来，努力形成一种情事交融、情景交融、情理交融的动人意境，达到言有尽而意无穷的艺术效果，这大概就是所谓的“审美”吧。
由于习惯使然，我努力以上文所述为目标，让阅读与写作和自己的生活有机融为一体。遣兴抒怀、表达思想；追求美感，表现真情，何其快哉！ （鲁可）
