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科研要有高度，更要落在实处。要对标教育国际化、对标一流学校，山区学校必须走科教融合之路。2015年开始，该校思考与探索“如何在县城小学开展对接国际一流水平的基础教育课程改革”，并与华南师范大学专家组成团队，打造以“点亮心 传播爱”为核心办学理念的蒲公英校园文化体系，开始了具有本土特色的校本课程与教材的研发。同时，开启了基于数字化教学的课堂改革探索，学校成为为数不多承担广东省教育研究院四个省级“强师工程”重点项目的粤东地区县域小学，这些重点项目包括广东省教研基地学校、广东省校本教研示范学校培育学校、广东省5G+智慧教育评价试点学校、广东省小学课堂评价与质量提升试点学校等。

“我们把科研与课堂教学、学校发展深度融合，促进了学科的全面建设和教师队伍专业能力的提升。”张玉说，未来将继续努力打造好“一小品牌”，对标一线、追求一流，坚持德智体美劳“五育并举”，在传承和创新实践中，逐步实现教育教学质量对标珠三角地区的发展目标。