宋淮南，五华县高中数学教研员，正高级教师，曾获广东省中小学名班主任、省级基础教育精品课评审专家、梅州市首届中小学“嘉应名教师”、梅州市第二届金秋黄桂清“十佳教师”、梅州市教育科学研究指导专家、梅州市教学工作先进教师、叶剑英基金优秀教师等称号。他始终坚持德育为先，五育并举，深耕教育教学与教学指导，模范践行“四有”好老师标准，用自己的爱心和责任心，担当重任，砥砺前行。

躬耕乐道 辛勤成行

在水寨中学教学期间，宋淮南老师始终坚持以对学生负责的态度深入钻研教学业务提高教学水平，以激发学生学习的兴趣为出发点，努力做到因材施教。他始终以饱满的热情和生动的语言鼓励和引导学生刻苦学习、积极进取。他用实际行动践行立德树人初心，培养了一批省、市三好学生和优秀学生干部，一大批学生考入“985”“211”等名校，其中20多位学生被中山大学录取。宋淮南老师多次荣获全国高中数学联赛优秀指导教师奖、梅州市高考数学科高考高分尖子指导奖、梅州市邹锡昌高考优秀指导老师奖等奖项。

坚守初心 以研导教

成为数学教研员后，他从未停下认真学习、努力探索的脚步，以做一名有深度和有温度的教研员为目标，扎实开展教研工作。他意识到，要想提升整个区域的教学质量，就需要将精力投入到教学研究和教师培训中。他深入研究学生、学情，积极推进课堂教学改革，强化课程育人功能，采取“打造两个团队，落实七大措施”的模式，促进学生健康成长和教师专业发展，多名团队成员已成为学校乃至县的骨干教师。他每年参与组织全县中学数学青年教师教学能力大赛，选拔优秀教师参加省、市级比赛，促进教师专业成长。在他的引领下，学科教师的教学技能得到了显著提升，学生的学习效果也得到了明显改善。

持续精进 锐意进取

他坚信终身学习的重要性，参加了多个省内外的教育研讨会和培训班，不断吸收最新的教育理念和技术。定期举办高中数学教师专题讲座，搭建优质的学习与交流平台，多次在高中数学教师培训中承担专题讲座，让教师能够更好地理解新课标，更新教学理念。同时，认真学习研究高考评价体系，提高复习备考的针对性和有效性。

他积极投身于教育研究，主持了多个教学改革的研究项目。2021年4月被遴选为广东省基础教育高中数学教研基地（梅州）项目组、广东省基础教育教研基地项目五华县教育基地等项目成员。2024年7月，参与申报五华县为梅州市中小学数学教育高质量发展市级示范区并获得立项，借助示范区建设契机，聚焦课堂变革和教师专业发展，积极探索数学拔尖创新人才的有效培养方案和实施路径，为推进五华县中小学数学教育高质量发展、整体提升中小学生数学学业质量做出努力。

他带领团队在区域内推行数学教学改革，强调以学生为中心的教学设计。他立足岗位，勇于担当，以梅州市“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”活动为抓手，提出“问题导向、合作探究”的教学模式。他注重培养学生的数学核心素养，促进课堂教学变革，创新教学方法，让高中数学课堂教学适应教育改革的要求，促进学生全面发展，真正做到以研促教，教研相长。

宋淮南老师的专业成长之路，是对教育事业无限热爱和执着追求的生动体现。他的努力和成就不仅提升了自己的专业地位，更对周围的教师和学生产生了积极的影响。

（五华新闻）