●本报记者 黄宝珠 实习生 曾瑜

是寒窗苦读还是天赋异禀？是严管成才还是放养有效？每年高考，有关优秀学生的成才之路和家庭教育总会成为社会焦点。日前，记者采访了我市部分学校的优秀学子以及他们的科任老师和家长，总结出一份高分秘籍，希望他们的经验之谈可以给在学海前行的学子们加点马力，找准方向，实现梦想。

名师精准献策

为学生指明方向

在教育的沃土上，教师以其卓越的教学成果和深厚的专业素养，成为学生心中的灯塔。广东梅县东山中学语文老师陈美玲从教18年来，潜心教学研究，其课例获部级“优课”。在大部分人的印象中，语文是一个较难拿高分的科目，而陈美玲今年培养出了四位高考语文130分的学生。谈及考好语文的秘诀，陈美玲表示，今年语文取得高分的学生都有两个共同点，一是有扎实的基本功，二是有卓越的思维逻辑能力。高中语文主要考察学生的语言能力、思维发展、审美鉴赏及文化传承等多方面能力，其中阅读能力为核心。她推荐学生们可阅读孙绍振的《名作细读》，借此深入理解修辞手法与表现手法的运用，提升文本赏析能力。同时陈美玲还建议，高二学生可以利用暑假时间集中攻克高考真题，通过模拟练习熟悉考试形式与内容；加强古诗文背诵与古文实词积累，巩固文言基础；通过优质电视节目、报刊有意识地增加自己对社会的接触和对社会事件的理解，学会多角度并且深刻看待不同的问题，比如选看上半年的《新闻周刊》等。

兴宁市第一中学的高中数学一级教师刘宇峰，多次获梅州市高考数学科高分尖子优秀指导教师奖，他的学生刘乾在今年高考数学中取得了129分的优异成绩。在采访中，刘宇峰围绕高考数学备考策略、学生自主学习能力的培养以及参加竞赛的意义等方面，分享了他的独到见解。他谈到，高考数学是一场对学生自主学习能力、基础掌握程度及运算能力的综合考验。优秀的学生往往具备主动探索的精神，他们求知欲更强，会积极寻找新题、难题去进行钻研，也乐于跟老师交流。对于一些学有余力的学生来说，可以参加一些竞赛来提升应对难题的自信和能力。对于普通的学生，只要熟悉掌握好课本里的内容，不断训练自己的运算能力，形成“脑里有方法，笔下有记忆”的模式，数学想要得分就不难。“暑期是巩固基础、提升能力的黄金时期。我建议学生们可以针对基础题型进行强化训练，在规定的时间内提高运算的准确性和速度。同时，深入理解每种题型的解题策略，做到举一反三，这是确保稳定得分的关键。对于数学基础相对薄弱的学生，更应重视基础知识的巩固和基本解题技巧的掌握。”刘宇峰说道。

家长学会放手

让孩子做人生的掌舵者

“人生最重要的并不是只有高考。”何女士的儿子今年高考取得了631（物理类）的好成绩，在亲朋好友纷纷道喜时，她显得云淡风轻，这并不是“凡尔赛”，而是她认为，一次高考成绩并不能代表什么，未来孩子还会面临更多人生的“大考”。何女士告诉记者，她也曾经“卷”过，认为学生就应该追求成绩，一路考上好学校。而当儿子去外地读高一时，她的心态产生了转变，“当时我只想着孩子身心健康最重要，成绩反倒是其次了。”所幸一直以来，何女士的儿子都比较独立，不仅能合理规划好自己的学习时间，还会通过跑步来缓解压力和增强体质，让何女士放心不少。

何女士表示，他们夫妻俩是双职工，工作较忙，平时跟儿子都是通过电话联系。“我大部分时候都是做一位合格的倾听者。” 何女士笑道，经常都是儿子在电话那一边天马行空地聊，分享学校的新鲜事，近期的学习计划，她在电话这一边静静地听。这是属于他们特有的交流方式。何女士认为家长应该注重孩子个人思维逻辑能力的培养，让他们学会独立思考，自己做决定，家长只是一个辅助角色，只能从旁给一些建议，不能大包大揽。