□马怡林

春风又绿江南岸，也带着一袭烟雨闯进我的胸怀。于飘渺的烟雨里站立，遥望故乡的方向，那儿此时也应该满城绿意了吧。

高中时，总爱往窗台看，因为这里摆满了同学们自带的绿植。那时学习紧张，班主任便鼓励大家带自己喜爱的绿植过来，希望大家能通过养护这些绿色的小生命来缓解学习压力。于是乎，窗台上便有了仙人掌、月季、文竹、吊兰，还有我叫不上名字的，整个窗台绿意盈盈。课间休息时，同学们三三两两聚在窗台边，看看自己的绿植，也看看别人的，你一言我一语，交流着种植经验。那时候，我们最大的愿望，就是自己的绿植能够开花，哪怕只开出一朵小花，也可以向全班同学炫耀好一阵子了。

我那时养的是一株薄荷。跟仙人掌和月季等相比，它实在是不起眼，甚至有些卑微。它静静地待在窗台的角落里，不声不响，绿意疏淡。我很少给它浇水，有时想起，就给它灌上满满一瓶水。更多时候，我都会将它忘记。可是，它却顽强地生长着，并不断地向外扩展着绿意。

夏天来了，它居然开出淡紫色的小花来，一串串的，如风铃一般。经过太阳的照晒，薄荷叶散发出阵阵清香，飘溢在教室里，闻了让人神清气爽。

夏天繁盛，冬天干枯，到来年的春天又重新焕发生机，萌发出更多的新芽。两年时间，它从一株长成了一丛，并不断向周边蔓延开去，部分枝叶甚至冲破了铁窗的桎梏，朝窗外生长。班主任曾命我修剪一下这杂乱的玩意儿，我下不去手，也许是“同病相怜”。虽然它长得有些“潦草”，但这就是它最真实自由的模样啊！我央求她。如果你舍不得剪，那便把它移栽到楼下花坛吧，花盆本就不是它的归宿。或许是出于年少时的固执，我还是留下了一株，其他的便都移到了花坛里。

毕业前夕，担心薄荷因无人照顾而死去，我把最后一株也留在了花坛。离开校园那一刻，我觉得自己获得了前所未有的自由，它也终于自由了。一扇生锈的铁窗，锁住了两个渺小的生命；一方狭小的天地，终究困不住两个向往自由的灵魂。此后，我没有再回去高中的学校，八年了，不知那一丛薄荷是否长满了整个花坛，还是被当成杂草除去？只剩那一抹顽强生长的绿影隐约地在记忆中浮现。

我已不见绿丛，绿丛在我。

一个山村里的小孩，向往着山外头的世界，于是乎便如那株薄荷般疯狂向窗外生长，用自己稚嫩的身体触摸更多的阳光雨露。哪怕被夏日的台风折断躯干，被冬日的霜雪冻萎枝叶，也会在来年春天萌生出新的一抹绿意，长满整个胸腔。那丛薄荷最终还是摆脱了花盆，虽无法肆意于野外，但也算成全了原本属于它的自由。如今，那个小孩也走出了大山，在错综复杂的社会中尽情舒展拳脚。纵然生活中仍会遇到许多磕绊，却也多了一份从容。

宇宙无垠，繁星闪烁；苍穹之下，万物生息。每一个生命都是这天地间独一无二的奇迹，无数生命以其各种形态和色彩，交织出一幅壮丽而繁复的画卷，展现着属于自己的光芒。尊重和珍视每一个生命，无论他们是否强大、美丽或引人注目，哪怕生来卑微，亦有他自身的尊严与价值。生存与死亡同在，平顺与磨难共存，接受无法避免的苦厄，怀揣一抹希望的绿意，努力于苦难的泥沼中生长，终有一天，生活会繁花似锦，绿意盈怀。