●本报记者

陈思杰

自2021年7月进驻大坪镇以来，广州市天河区驻兴宁市大坪镇帮镇扶村工作队（以下简称“工作队”）始终坚持将教育振兴作为推进乡村振兴的头等大事，持续将帮扶单位和社会各界资源、项目聚焦到大坪镇的教育建设当中，通过开展各类特色结对帮扶、送教助学活动，推动大坪镇教育建设向更高、更深、更全面的方向发展。

结对帮扶提升办学水平

“进驻以后，我们对标‘天河区-兴宁市对口帮扶教育帮扶任务清单’，认真谋划、落实帮扶项目，注意到农村学校存在师资力量失衡、基础设施不完善等问题。”工作队队员、天河区教育局干部朱伟光表示，经过他们的协调和牵线搭桥，广州市第七十五中学与大坪中学、广州市体育东教育集团与大坪中心小学先后结对。学校通过管理共进、教学共研、资源共享等，携手改革教学模式、改善办学条件、完善基础设施、提高教学质量、提升办学水平，不断构建教育共同体，全力推动大坪教育高质量发展。

“袁校长喜欢和学生们打成一片，带领年轻教师开展教育教学工作，从教学理念、方法、经验，到备课、上课、作业批阅、班级管理，她都悉心指导、倾囊传授。”大坪中学老师说。据介绍，自广州市第七十五中学与大坪中学签订结对帮扶协议后，大坪中学选派了2名骨干教师到第七十五中学跟岗学习，第七十五中学也不断派出优秀骨干教师讲授公开课和示范课，还派出副校长袁建芳到大坪中学支教帮扶一年。

支教期间，袁建芳主动担起领航重任，全方位、全身心融入学校，围绕教育质量提升目标，和大坪中学的领导班子共研共进，实施和改进了许多教学管理措施。“袁校长组织的‘2022天河·兴宁初中联合教研’直播活动、‘同课异构+大咖讲座+名师课堂诊断示范’等课程，打开了乡村教研新视界， 极大促进了教师专业化成长，在学校管理、课堂教学、校园文化建设、教研教改等方面都给了我们很大的启发。”大坪中学校长陈建宏表示。

在工作队和天河区教育局的支持下，大坪中心小学与广州市体育东教育集团结为帮扶学校。广州市体育东教育集团派出两位老师到大坪中心小学支教一年，先后对大坪中心小学所属面上完小、教学点进行送教送培，积极开展专题讲座、示范课、期中质量分析会、教学研讨会，就备课、提高课堂效率、发挥学生积极主动性、合作学习等问题进行深入探讨，有效提高了山区教师们在实际教学中应用新理念、新方法的能力。

“结对帮扶以来，我们充分借鉴体育东教育集团实施‘未来教师智慧成长规划’的做法，在语文、数学、英语三个学科组建了一个首席教师加两个骨干教师的先锋队伍，再加上2位支教老师给我们定期培训学习、课例展示、交流学习，极大提高了各年级的集备教研能力和水平，也夯实了学校教研主体，促进了青年教师成长。”大坪中心小学相关负责人表示。

发动捐款改善教学条件

城区书香满地，图书馆遍布，然而在大坪镇这个拥有7万多人、4间中小学校的山区乡镇，唯一一座建于20世纪90年代的大坪中学罗钟五妹图书馆，却因缺乏资金而年久失修，一度处于荒废状态。

“我们深刻认识到修复图书馆迫在眉睫，所以奔走于天河区教育局和爱心企业之间，为图书馆修缮争取资金支持。”朱伟光告诉记者，他们最终成功募集到广州市天河区11所中小学捐款35万元、广发期货有限公司捐款20万元，用于大坪中学图书馆建设项目。此外还成功争取到广州市天河区建设工程项目代建局全体职工捐款68950元用于购置大坪中学图书馆师生用书。

如今图书馆及内含近400平方米的阅览室已经修缮完毕，在周末和寒暑假期间对所有学生开放，可为圩镇各中小学近3000名学生提供阅读、复习功课、互助学习等服务。图书馆为留守儿童提供了一个假日安全、温馨、书香陪伴的新港湾，用书香校园建设推动文明乡村建设，有效推动了大坪教育帮扶成果与乡村振兴的衔接。

“调研中我们还发现大坪中心小学的学生人数众多，却连最基本的食堂都没有，对比广州各中小学的优越条件，我们真心希望山区的学生也可以享受这些基础的服务。”朱伟光说。于是工作队便积极协调天河区教育局及社会资源，募集到广州市天河区教育基金会40万元善款、广州市第一一三中学捐赠的价值23万元的厨具，用于大坪中心小学食堂修缮工程项目。在各方的努力下，大坪中心小学对一栋教学楼一楼进行改造，建设了约146平方米的食堂。目前，大坪中心小学食堂已交付使用，每天约有500名学生在校用午餐，解决了长期以来学校师生午餐“就餐难”问题。

“对于我们这些离学校较远的家庭来说，食堂的建成使用真是好消息，减轻了家长的负担。而且学校的饭菜干净卫生、价格实惠，家里再也不用担心孩子中午的吃饭问题了。”朱坑村村民朱先生开心地说。

“在天河区教育局、驻镇帮镇扶村工作队的关心关怀和广州市第七十五中学、体育东教育集团的结对帮扶下，我们将充分吸收先进地区教育经验，实现教育教学软硬实力两手抓，更好地推动大坪教育教学工作、办学实力的全面提升。”大坪镇党委书记刘渊表示。