●曹闻一

一百年以前出生的客家女人大都没有受过教育或文化水平不高，基本上是务农，或是家庭主妇，以居家管理家庭和照顾老人孩子为主。能让女孩读上几年私塾的也只是个别比较开明的家庭，而能读到大学，并且从事教育工作的妇女更是凤毛麟角。林乔（1924年2月-2014年6月），这个梅县的民国女子就是一位少有的客家知识妇女，一位一辈子从事教育事业，耕耘黑板的客家女性。她的学生遍布全国甚至世界各地，有曾为国家领导人治病的著名医生古清琴，有航天专家潘增富等等，可谓是桃李满天下！

林乔老师的一生，虽然没有什么轰轰烈烈的事迹，却是客家妇女中典型的一例。

童年贫寒坎坷

幸遇贵人收养

1924年农历二月十四，林乔出生于梅县城北扎田村（今梅江区城北镇扎田村）刘屋，取名“刘凤娇”。林乔的生母在家务农，生父是同盟会会员，是一名医生，在梅城西门开有一所诊所，家庭经济条件算是比较好的，在当时来说是殷实家庭，林乔还有一个妹妹，姐妹俩幼年的生活还算不错。

然而，天有不测风云，在林乔三四岁时，生父染肺病去世。家里一下就失去了经济来源，变得贫困潦倒，生母靠单薄的身躯难以维持全家的生活。悲痛的心情加上长期劳累压垮了生母的身体，不久生母也离开了两个小姐妹。姐妹俩孤苦伶仃，只好暂时由叔伯收养。

家里一下增加两张吃饭的嘴，家庭并不富裕的叔伯犯难了。无奈之下只好走下策，考虑把姐妹俩送人或做童养媳，这是客家人旧时常有的做法，也是一条生路。

经过一番张罗，梅城官井头林家欲收养女孩，带着算命先生前来“面试”，见了姐妹俩，觉得都聪明伶俐、可爱。一般人会选小的妹妹，然而，客家人相信“命”，要看孩子的生辰八字，确认林乔的命好，会给林家带来好运。因而决定收养林乔，改名叫“林凤娇”，刘家姑娘这就变成了林家姑娘，从此改变了她以后的人生路程。而妹妹的命就没有那么好，被送到江西给人做童养媳，姐妹俩此后便天各一方，直到60多年后才得以重见。

叔父解囊相助

成就学业梦想

收养林乔的林家原来人丁不旺，做事总不顺。自从林乔来到林家以后，林家家运大有改观，事事都顺。特别是林家人接二连三生出了男孩，林家上下无不欢天喜地。林家人认为这是印证了算命先生的预言，收养的女儿是林家的吉星，给林家带来了好运，加上林乔聪明伶俐，能帮家里做家务，带弟弟妹妹们，林家全家上下都十分疼爱林乔。

被人收养是林乔人生的一个转折点，从此她过上了相对安逸的生活。与其他女孩子不同的是，林乔喜欢读书，十分渴望上学。可是，客家女孩基本上是不上学读书的，何况是普普通通的家庭。随着时间的推移，林乔强烈的读书愿望被叔父发现了，可是叔父囊中羞涩，爱莫能助。但是，叔父却很希望孩子能够圆梦。于是，叔父决定孤注一掷。一天叔父对林乔说：“阿娇，阿叔今天去赌博，如果有赢的话，我缴你读书（客家话‘供上学’的意思），就看你的运气了！”结果林乔真的是命好，叔父赌博赢了，而且赢了不少。

叔父不失信，开始缴林乔上学。从此，林乔圆了读书梦，她学习非常认真，常常挑灯夜读到深夜。在她的努力下，林乔考取了广东省立梅州女子师范学校，毕业后被广益女子中学录用，成为梅州当时为数极少的女教师。从此，林乔走上了讲台，开始了她数十年耕耘黑板的生涯。

新中国成立了，全国一派欣欣向荣。梅州崇文重教的理念让林乔感觉到她从事教育事业是多么的崇高，但她也感到了中专学历是不能适应形势发展需要的。于是，林乔在成家并有三个孩子的情况下仍然选择进取，在刻苦努力和丈夫的鼎力支持下，考取了南方大学。在南方大学学习期间，林乔将其名“林凤娇”改为“林乔”，她如饥似渴地学习，开阔了视野，吸取了丰富的知识营养，为后来耕耘黑板打下了坚实的基础。

执着教书育人

桃李遍布天下

1951年8月，林乔顺利地从南方大学毕业，当时新中国刚刚成立，到处都需要人才，林乔被安排在广州工作，这是留在大城市的绝好机会。可是林乔考虑到在梅州家里上有老下有小，客家女子以家庭为重的思想占据了上风，再加上家乡也很需要教师，因此她毫不犹豫地要求学校安排她回梅州工作。学校领导考虑到林乔的具体情况，派遣她回梅州教育系统工作。

回到梅州后，林乔被安排到乐育中学担任语文教师，直到1984年底才退休，本应55岁退休的她，却到60多岁才告别讲坛。

在乐育中学教书的几十年，林乔对教学精益求精、一丝不苟。有一位20世纪60年代初毕业的学生回忆道：“就是在生病住院做阑尾炎手术，林乔老师都不忘给学生解答问题。”所以，她的学生升学率都很高。林乔非常慈祥，20世纪五六十年代，生活水平很低，很多人饭都吃不饱，可是她对学生却无微不至地关心和爱护，一位时常来看望她的学生说，林乔老师经常把自己孩子的粮食拿出来给困难的同学吃，还把自己孩子的衣物送给同学穿。这位同学说到动情时，还不时地哽咽，表达出对林乔无限的崇敬。

可是，林乔在乐育中学的工作和生活也并不是一帆风顺的。丈夫由于喜爱文学和编剧，在1958年反右运动时被错划为“右派”，“文革”期间又受到冲击，从“右派”变成了“牛鬼蛇神”，全家人成了“黑五类”，林乔则成了“右派的老婆”。当时很多老师不再愿意当老师，纷纷转行，可是林乔从来都没有动过转行的念头，哪怕是当时乐育中学只剩下她这位唯一的女老师在讲台上讲课，她也是绝不离开讲台。

终于，打倒了“四人帮”，教育又回到了正常的轨道上。林乔又春风得意，在三尺的讲台上给学生绘声绘色地讲课。可是岁月不饶人，林乔很快就到了该退休的年龄。然而，十年“文革”给梅县教育造成了重创，教师队伍青黄不接，刚刚恢复高考考上去的大学生还没有毕业，教师奇缺。为了解决燃眉之急，学校和教育局要求林乔留下来再干几年，林乔二话不说就留下来继续讲课，一直干到1984年底才退下来。

屈指数来，林乔从教近半个世纪，她的学生从事各行各业，取得的成果不计其数，可谓桃李满天下。一位20世纪50年代的学生送给她一副对联：一辈子辛劳无愧无怨，半世纪舌耕有苦有甜，横批：桃李芬芳。这是对林乔一生的总结。

惜别讲台退休

福寿双全善终

几十年的粉笔生涯终于结束了，林乔老师迎来了退休生活。说来也是林乔老师的命好，20世纪80年代初正赶上了改革开放，生活一天天好起来了，此时，林乔老师才开始了真正意义上的享受人生。身体硬朗的林乔夫妇首选是旅游，他们应亲友和学生们的邀请分别去了香港、北京、桂林、上海、杭州、南京、苏州、安徽、肇庆、汕头等地观光。他们所到之处无不受到亲友和学生们的热情接待，在游山玩水之余还拍下了许多珍贵的风景照片，配上诗词作品，抒发了对祖国的赞美和对生活的热爱，留下了他们快乐幸福的记忆。今天看到这些作品，我们深深地感受到了林乔老师安享晚年的幸福生活。

林乔老师还继承了客家妇女的优良传统，除了教书讲课，做家务还是一把好手，酿客家娘酒、腌咸菜、做客家菜等样样精通。周末她常常烧好一桌好菜招待回来看她的儿孙，享受天伦之乐。林乔老师真可谓是典型的客家妇女。

林乔老师一生默默地耕耘黑板，并没有什么轰轰烈烈的事，而是平平淡淡。但是，对于从旧社会过来的客家妇女来说，林乔老师是一位既普通又典型的客家妇女，正如她的一位学生送的挽联：勤俭持家儿孙满堂，兢业浇园桃李芬芳。