在我们身边，有这样一群优秀的教育工作者，他们扎根基层托举梦想用爱照亮孩子的人生路；他们日复一日，年复一年，传递着持久绵长的温暖和力量。他们是为人师表的典范，也是立德树人的旗帜，诠释着新时代好老师的担当与风采。

2023年9月10日，是我国第39个教师节。为致敬这群默默耕耘的教育工作者，记者采访了蕉岭县3位优秀教师，与读者一起倾听他们教书育人的故事与心声。

●本报记者 杨乔颖 特约记者 廖静宜 汪敬淼 丘林强 徐志宝

一切为了孩子成长

张新清是蕉岭县田家炳实验中学的初中语文教师，同时，也是学校语文教研组组长和梅州市首届名师工作室主持人。多年来，她做学生的良师益友，用爱和责任感受并见证学生的成长，曾荣获全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任”、广东省“南粤优秀教师”、蕉岭县“优秀班主任”等荣誉称号。

今年教师节，从教23年的张新清被评为“梅州市优秀教师”。在面对行业肯定、家长认可和学生爱戴时，张新清更加坚定了自己当初从事教育工作的理想信念。

从教以来，张新清长期担任班主任工作，每接过一个班级，她总会在最短时间内了解学生们的学习状况和家庭情况，为抓好班级管理打下坚实基础。作为班主任的她，通过立足班级情况和学生实际，与科任老师、学生家长进行沟通交流，制订可行的教育教学计划，因材施教，让各个层次的学生得到相应的发展。

刚开学，张新清对班里的学生还不是非常了解，为了尽快接手工作，她安排家访，花了三四天的时间和学生家长进行沟通。“这孩子学习比较积极，能按时完成作业。不足之处是晚上学习时间较短，除完成布置的作业外，少有巩固性的练习，家长期望多安排一些练习和测试来提升成绩……”谈话间，记者看到，在张新清的手机里，有一篇4000多字的笔记，上面记录着班里50多名学生的性格、习惯和家长的心愿等，这都是她与家长沟通时记录下的内容，也让她对学生的情况了如指掌。

“我认为每个孩子都有自己的闪光点，作为老师，我们要去发现他的优势，并且给学生展示的机会。”张新清告诉记者，在她的班上，每个孩子都有机会表现自己，这让成绩相对靠后的同学受到很大的鼓舞。“我的成绩不是非常优秀，但张老师一直鼓励我，让我有勇气去竞选政治科代表。”学生徐紫熙平时成绩不太出众，这次成功当上科代表，让他成就感满满，学习也更有动力了。

一直以来，张新清以“一切为了孩子的成长”为目标，20多年如一日在教学一线默默耕耘，撰写教育记录，努力诠释着教育教学工作的意义。她把教育工作通过有新意的活动实现，所带班级“班风好，学风浓”，并多次被评为先进班级。

张新清告诉记者，有段时间脱离了班主任身份，再上讲台执教，心情已大不相同。仅仅是身份转换，为什么心态也发生转变？张新清坦言，“自己放不下那份责任感。班主任是班级的核心。这是个甜蜜的‘负担’，但我愿意为此付出。”正因如此，长期担任班主任工作的张新清才更贴近学生，更容易收获学生的爱戴。

老师和学生的爱，是双向奔赴的。9月8日，就在今年教师节来临之际，张新清像往常一样走进教室，准备开始上课，突然，一名学生手捧鲜花蹦了出来，把她吓了一大跳，但张新清脸上却是抑制不住的喜悦。

“当看到学生取得进步，我感到很欣慰；当看到学生考上心仪的高中，我觉得很有成就感。”张新清表示，作为一名语文教师，尤其是一名班主任，工作虽累，却蕴藏着幸福。今后她将不断提高自己的教学教研水平，让学生学有所成，也希望用自己的言行去影响、引导和教育学生，让学生成为充满正能量的人。

做好学生的引路人

执教20年，担任班主任9年，她始终坚守在教育教学一线，用爱与责任，照亮学子的求学之路，引领学子心怀“星辰大海”，不断奔向自己的“诗和远方”。她就是2023年“梅州市优秀班主任”荣誉称号获得者——蕉岭中学教师曾小梅。

“其实很多时候是学生成就老师，我们只是他们的引路人，高三这场战役，我们会陪着他们战斗。”曾小梅把满腔的热忱投身基层教育事业，始终不忘教育初心，兢兢业业，让教育之花绽放。在2023年高考中，她所带班级高三（9）班600分以上人数和特控上线人数都居年级前列，其中周佳仪以优异成绩被清华大学美术学院录取。曾小梅也曾先后获得“县优秀班主任”“市优秀教师”“优秀指导老师”等荣誉称号。

“看到学生成长成才，通过知识改变命运，我对教师这份职业的认同感和自豪感愈发强烈，一种成就感在内心油然而生。”今年6月，蕉岭中学的周佳仪考上清华大学美术学院，作为班主任的曾小梅激动不已。谈起周佳仪，曾小梅满是夸赞，“她是个非常专注、有效率的孩子，因为要备战美术术科统考和清华校考，她4月份才返校参加文化科备考。记得她回来时我给了她复习资料，没想到她很快就做完了，而且还发现了别的同学发现不了的问题。”

2023年刚好是曾小梅在蕉岭中学执教生涯的第20个年头，她在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新，注重培养学生的兴趣和习惯，让语文课堂更生动形象。“这些年我带的都是理科生，他们对语文的兴趣不太高，我要做的就是调动他们的兴趣，保持学习的热情，为高考做足准备。”这是曾小梅第三年带高三年级了，她早已习惯每天紧张而有序的工作。

作为班主任，曾小梅不只是上好每一节课，更注重关注学生的心理状态，“高三的学生多多少少都会有焦虑的情绪，我们会适时抓住时间节点策划一些集体活动来放松心情。”她带2022届高三毕业班时，利用班会课给全班女生过了一个难忘的女生节；带2023届高三毕业班时，她和家长一起提前准备端午节粽子，给学生们筹备了一个寓意“一举高中”的仪式；百日誓师大会，她定制了寓意“百尺竿头，更进一步”的尺子送给班里每个同学；高考前夕，她制作了独有的“小状元”挂饰，学生们纷纷挂在书包上，奔赴考场……在特别的日子里，曾小梅总是用温暖的方式激励着高三学生奋力向前，让他们在枯燥的学习生活中收获来自老师、集体的关爱，留下美好的青春回忆。

她是班主任、是高三学生的坚强后盾，同时，她也是一名妈妈。曾小梅的爱人是一名医生，夫妻俩总忙于工作，今年他们女儿正是上初三的关键时期，但她还是毅然选择担任高三班主任，陪伴学生走过高考前最艰难的一段时光。“女儿今年上初三，生活很独立，学习不用我操心，我感到欣慰的同时也深感愧疚。”曾小梅何尝不想全身心照顾孩子，但她深深地知道，班级里的孩子更需要她。即便心底深藏着对家人的愧疚，她也毫不后悔，因为作为教师，他们面对的是千千万万个家庭的孩子。

教育有温度，教育者更有态度。“教育是我一生的事业，我将更加用心、用情扎根这片热土，当好学生的‘引路人’。”曾小梅把对家人的愧疚埋在心里，用实际行动践行着一名教育者的初心，在平凡的岗位上，发挥自己的一份光和热。

做学生的良师益友

“我热爱教师这份职业，上课是让我感到快乐的一件事。”每当说起教学，蕉岭县镇平小学副校长黄海玲眼里总是闪着光芒。从教27年来，她先后担任过班主任、教学管理等多项工作，曾获得“梅州市优秀教师”“梅州市优秀指导老师”等荣誉称号，这些荣誉的背后是黄海玲对教育的热爱和执着追求。她始终秉持育人初心，潜心钻研教育教学，在辛勤耕耘中收获满园的桃李芬芳。

眼前这位面带笑容，正在为学生上课的老师就是黄海玲，风趣幽默的语言，活跃的课堂气氛，让学生们沉浸在知识的海洋中，全身心投入到学习中。

山区学生的英语基础比较薄弱，不能接受全英语教学，于是黄海玲先让他们熟悉基本的课堂用语，把学生听不懂的英语，都不厌其烦地用中文再说一遍，或者用唱歌的方式让孩子们开口说英语。“学校生源大多是城乡接合部的孩子，有些是从山里面的老家出来在附近租房子住的，还有一部分留守儿童，他们英语学习的条件比较差。”看着一双双渴求知识的眼睛，望着一张张期待被关注的脸庞，黄海玲总是情不自禁地想为他们多做点事情。于是在平时的早读和晚托，她都会进教室辅导，或者在课余时间找学生聊天谈心。

“黄老师，能不能每天都上你的英语课？”“黄老师教我们唱英文歌吧！”黄海玲的课堂教学，活泼有趣。从黄海玲自信灿烂的笑容里，读出的不仅仅是亲切和活力，更多的是宽容和关爱。在教师节来临之际，课堂开始之初，蕉岭县镇平小学三年级的小朋友们用一首欢快的英文歌表达了他们对黄海玲的爱意。趁此环节，黄海玲巧妙导入，教学生们边唱边做动作，快速吸引了学生注意力。接下来通过各种游戏环节进行单词复习回顾，极大地激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛。

课上是严师，课后是益友。平日里孩子们总是围在黄海玲身旁，与她分享生活点滴。黄海玲鼓励孩子们分享自己的心愿，与孩子们立下“约定”，当攒到足够数量的红花或者奖状时，就能找老师兑换一个愿望。“通过这种方式，可以和孩子们建立起信任关系，能更好地融入他们的世界，帮助他们解开成长过程中的困惑和心结。”黄海玲告诉记者，她正积极地走进每一个学生的心里，用自身的言行影响学生，与学生结下深厚的感情。

作为一名英语教师，黄海玲用26个字母为山区的孩子插上一双梦想翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋。“守住一所学校就是守住山区孩子的未来，我将继续奔走在探索乡村学校发展的道路上。”从科任教师到分管教学的副校长，黄海玲感觉肩上的担子更重了，她希望继续为孩子们夯实基础，让他们未来有更多走向广阔世界的机会。