本报讯 （记者吴海清）5月22日上午，梅江区作新小学开展“客家泥塑进校园，非遗文化润童心”活动，聘请市级非遗项目“客家泥塑”代表性传承人刘沅声大师为指导专家，依托“客家泥塑代表性传承人刘沅声工作室”成立“梅江区作新小学客家泥塑艺术廖静工作室”。

活动中，与会领导嘉宾共同为客家泥塑非遗传承人刘沅声大师工作室、客家泥塑艺术廖静工作室揭牌，并为相关人员颁发顾问聘书。据悉，客家泥塑代表性传承人刘沅声工作室及梅江区作新小学客家泥塑艺术廖静工作室均位于作新小学内，两个工作室共享同一个活动场地。记者看到，工作室内有序地摆满了刘沅声大师的《客家好家风》及其女儿刘芷瑜（客家泥塑区级代表性传承人）创作的客家童谣《白饭子.白珍珠》系列泥塑作品。

《有钱修功德，没钱捡开竻》《送蛋表心迹，讨饶睦邻里》《宁卖祖宗田，勿忘祖宗言》……在刘沅声大师的作品中，一组组泥塑人物活灵活现，从动作到眼神都生动地再现了客家人的生活场景，客家人淳朴的家风家教、仁爱大义与自强不息的精神都蕴含在其中。据了解，该组作品是以传统的家风谚语、人文故事及习俗为创作题材，将无形的文字语境转变成立体的雕塑造型，以“立体连环画”的艺术形式，表现了劝慈善、劝上进、劝和睦、劝勤奋、劝感恩等各种宝贵的中华优秀品德。该组作品在学校展出，既能当作客家传统教育的生动教材，又能弘扬社会正能量，以文教化，服务时代的艺术理想。

此外，工作室内还展出了作新小学学生制作的“客家菜”轻黏土作品。活动当天，不少学生拿起轻黏土，向与会领导嘉宾展示了作品制作的全过程。在手指揉捏之间，通过切、压、粘等技法，酿豆腐、酿丝瓜、酿苦瓜、酿莲藕等一道道精美的“客家菜”便出炉，黏土作品的逼真程度引得现场观摩的领导嘉宾连连称赞。

非遗课程进校园能有效地拓展学校教育的广度和深度，是学校开展丰富教育活动的保障，也是改变学生德育教育工作的重要方式。梅江区教育局局长危永新表示，这次作新小学开展的“客家泥塑进校园”活动，就是为了更好地把非物质文化遗产传承下去，让更多的孩子知道什么是非物质文化遗产，了解“非遗”所承载的历史与文化价值并得以继续传承。他希望作新小学以“非遗进校园”为切入点，普及非遗知识，担负起守护、传播和弘扬中华优秀传统文化，培养“小小非遗传承人”，让更多学生参与到非遗文化保护传承中来，让非物质文化遗产在校园绽放魅力与精彩。

据了解，从2017年开始，在作新小学各级领导班子的支持下，该校廖静老师便开始将着手在校园内推广“粘粘自得”艺术实践工作，将儿童泥塑引入到小学美术课堂，以超轻黏土为教学媒介，让孩子们通过作品构思、空间造型、制作等一系列操作，培养他们的想象力、注意力、创造力和动手能力，并从中感受到艺术创作的魅力和深厚内涵。

“这次我校与刘沅声大师合作，就是为了让同学们更好地走进客家泥塑这个非遗项目，在体验中传承，在传承中发展，为非遗文化的传承与发展尽我们学校之力。”作新小学校长朱世良介绍，下来，该校将进一步发挥工作室作用，让刘沅声大师定期进校为师生们“传经送宝”，并加强与各个非遗文化顾问和中国客家博物馆的联系，引导学生将儿童泥塑与客家泥塑相结合，以客家菜为创作内容，共同打造“客家菜”系列泥塑文创产品，培养全校师生对非遗文化的传承与创新的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化。