□林欢

读完《孔子传》，我内心有一股强烈的愿望——如果时光能倒流，我多么希望可以成为孔子的学生，拜他为师，向他学习儒与礼，还有学习他那种宽广的胸襟以及雕刻在骨髓里的“仁爱”与“慈悲”。

孔子骨髓里的“快乐”，来自对道义的追求，开阔的胸襟让他拿得起，放得下，对待“孝道”有了分寸，当他儿子孔鲤在其母亲守孝期过后仍在哭哭啼啼的时候，他的立场告诉儿子，凡事适可而止，过而不合时宜。事虽小，却传递着一种中庸之道，凡事皆有度。他经常教育他的弟子，知道进，还要学会退；知道勇，还要知道怯；知道直行，还要学会迂回；知道坚定，还要学会灵活……他这教会我们不要走极端，凡事讲求一种平衡。

孔子的伟大还在于他“吾十有五而志于学”，在他15岁的时候就有了宏伟的目标，那是多么难能可贵啊。“志于学”就是立志把自己的一生奉献给研究学问，奉献给追求真理。当他“三十而立”的时候，他开始办私学，弘扬伟大高尚的德行。在从前，只有贵族子弟才可以读书，而孔子办私学的目的就是“有教无类”，任何人都可以过来学习，这让我们从此找回了基本的人权，不会再因“无知”而被嘲笑。孔子教周礼、基本的从政能力、《诗经》等，因为有了圣人孔子的教育传播，中华民族的文化水平才有了极大的提高，在此，我们要感恩圣人！

“不学礼，无以立”，我们遵循道德，我们心中有道德，但孔子教育弟子的时候，也曾告诉过弟子，“好人未必有好报”，道德能让我们成人，却没保证让我们成功。很多时候，好人没有好报，反而所谓“狡猾精明者”专钻法律道德缝隙的人过得有滋有味，获得成功。但这就意味着我们抛弃道德吗？不，真正能理解道德的人甚少，他对世道人心的把握让他更加坚定信念、以身作则去影响一个民族，塑造一个民族纯洁的心灵家园。

孔子内在是浪漫的，读一段庄子描述孔子杏坛至乐那段话，特别诗意，一个生灵涂炭，杀人如麻的时代，内心有怎样的情怀可以做到端坐杏花烂漫的水边，弹着琴，唱着歌，书声琅琅，围绕着一帮求学的弟子……说人生没有眼泪是不可能的，但，孔子的微笑让人看得到希望。我也希望借助孔子的微笑，让我望见未来的希望，即使此刻身处泥泞。