近日，有网友被4岁的女儿提问：“妈妈你知道恐龙为什么会灭绝吗？”还不等她回答，孩子就得意地说：“因为它看了视频不点赞！”这是让很多家长和老师都很头疼的问题：沉迷于网络短视频和小游戏的孩子，越来越低龄化。“网梗”甚至“烂梗”已经成为一些孩子语言体系的一部分。有网友感慨：“现在的孩子确实被网络荼毒太厉害了。” 也有人认为存在的就是合理的，无须担心网络烂梗对孩子的影响，随着时间流逝，那些烂梗终会退出网络。对此，你怎么看？

张永胜：建议网管部门要对网上不标准不规范的用语进行长期监督管理。不好的网络用语频繁滥用，确实对青少年影响很大，对学生学习也会产生误导，因此要进行监管，一旦出现不规范用语马上禁止，给孩子创设一个好的语言环境。

曾文东：对于恶俗的网络烂梗，家长和老师都要坚决抵制。因为网络烂梗对学生的成长来说是弊大于利的。当然，任何事物的产生都有其原因，甚至有其一定的合理性，网络烂梗自然也不例外。老师和家长首先也要适当了解这些网络烂梗，以便更好地了解学生对其产生兴趣的深层原因，进而引导学生走出认识误区，远离恶俗的网络烂梗。

许素芬：什么时代都有新的语言出现，但对于这些恶俗的网络烂梗，要意识到它的流行会对青少年的健康成长产生不利影响。我认为，要把这种语言当作“脏话”处理，大人们听到后要坚决制止。

谢婷：随着网络时代的不断发展，孩子会不自觉地接收到网络上的各种“梗”，对孩子的影响必定是存在的。对于网络用语的兴起，我们要始终保持开放包容的心态。但值得注意的是，一些网络“烂梗”会对孩子正确使用规范用语以及社会风气造成不良影响，老师和家长应该正确引导孩子使用网络，选择性地使用网络语言，平台也要加强监管，给孩子营造一个良好的网络环境。

廖倚静：在网络使用逐渐全龄化以及短视频渗入日常生活中的趋势下，有网络热词热歌是正常的，每个时段可能都会有那么几句话那么几首歌爆火，变得人人熟知。但网络是把双刃剑，热词热歌也许可以大力宣扬中华优秀文化，也能用各种网络烂梗快速洗脑。“互联网+”环境下青少年接触网络无可避免，因此要引导青少年学习正确使用网络，培养是非善恶的判断能力，对带有侮辱性攻击性的烂梗说“不”，并培养自我意识和鉴赏能力，通过家庭、学校合力打造有文化有涵养的成长氛围。

冯丹俏：类似“鸡你太美”“你这个老6”等网络用语成为当今青少年的口头禅。我不禁感叹：网络烂梗正侵蚀着年轻一代。当然，并非所有的网络用语都是烂俗的，使用时若能去其糟粕，取其精华，可以提升日常交流的趣味性、多样性。但在青少年价值观尚未完全形成的关键时期，朗朗上口的网络语言往往会被他们照单全收了。我会从正面积极引导孩子们从多读诗词、散文类的书籍中，慢慢过滤掉不良网络用语。此外，作为师长的我们应以身作则，为孩子们做好规范使用语言的示范，并关注他们的语言表达情况，多引导孩子体会、感受传统语言文字之美，适时推荐传统文化课程或讲座，培养青少年对传统文化、对汉语言的兴趣。

（廖玉芳/整理）