●本报记者 傅思林

迎着点点春雨，记者走进位于平远县东石镇大山深处的茅坪中心小学。这座仅有100多名师生的山区校园算不上宽敞，洁白的教学楼略显低矮，但文明标语、文明板报随处可见，干净整洁的校园环境，以及孩子们朝气蓬勃的脸庞，无不让人感受到“润物细无声”的力量。近年来，茅坪中心小学深入开展文明创建活动，以特色活动塑造德育文化校园，补齐短板优化办学环境，开设特色课程培育山区学子成长。去年9月，该校被评为“梅州市文明校园”。

文明评比显趣味

特色课程润童心

“我们班上很整洁，同学们都很爱护班级环境。我这星期被老师和同学们评选为‘火星’，鼓励我保持勤劳、活泼的好品质。”日前，记者来到茅坪中心小学六年级课室，但见地板光洁如新，桌椅排列整齐，黑板擦、粉笔等教学用具摆放有序，每个角落都被扫得干干净净。胸前戴着红领巾的孩子们三两成群，好奇地将记者围住，礼貌大方地介绍起班上的情况，分享校园生活。这其中，以太阳系行星命名的评比，似乎是大家最热衷讨论的话题。

独具特色的“行星评比”是茅坪中心小学创新思维、精心开展德育工作的一个成果。校长陈辉尹介绍，校园评比是该校沿袭多年的促优项目，能引导学生树立身边榜样、培育文明价值，形成比学赶超氛围。近年来，学生对星级评比、分数评比等传统评优方式开始厌倦，参评积极性也有所减退。“所以我们的老师受太阳系八大行星启发，设计了以行星命名的学生荣誉称号，并赋予他们不同品质，如地球代表爱好和平、整洁，火星代表勤劳、勇敢等，每学期还会为评优最多的学生颁发‘太阳之星’。学生有了新鲜感，参与德育评选的积极性明显提高。”该校德育处主任马越飞说。此外，该校还通过成立德育领导小组、大力开展德育课等方式，不断加强德育环境熏陶，校园文明氛围越来越好。

“铃铃铃……”随着上课铃响起，六年级的劳动课开始了。学生们迫不及待地冲向教学楼前的劳动实践基地，在身边老师的指导下拔草、翻土、浇水，干得很起劲。“自从有了劳动课，我对植物了解不少，也更喜欢劳动了。”学生李鑫栋笑着说。记者了解到，近年来，茅坪中心小学结合学生需求和教师特长，开设有劳动种植课、书法课等兴趣课程，切实提升学生综合素质，很受孩子们欢迎。

校园环境大改善

文明氛围更浓郁

沙地操场尘土飞扬、上完厕所无水冲洗、老师和学生每天背着一大瓶水走进校园……这是茅坪中心小学五六年前时不时会出现的场景。作为距离县城24公里的村庄小学，基础设施薄弱的短板尤为突出。2020年以来，该校以开展文明校园创建为契机，努力向上争取资金、发动社会资助，逐渐改善办学条件，孩子们学习、生活的环境已然转好。

“现在我们学校新掘了水井，新建了塑胶操场，教室门前也安装了新智能饮水机。”校园里，学生李佳平拉着记者边走边看，显得格外兴奋。近年，在上级政府和社会企业的关心、帮助下，经过学校领导、教师多方奔走，香港热心人士林沛仪、东莞热心人士徐传平等社会人士捐款，2021年茅坪中心小学筹资5万元，钻了一口80余米深的水井，购买一批净水饮水设备，解决了全校用水问题。同年，由广州市南沙区对口帮扶平远工作队筹资建设的150米塑胶跑道和足球场也正式落成，为这座山区校园增添了欢声笑语。

如今，茅坪中心小学办学条件迈上新台阶，推动文明创建的步伐越来越快。校长陈辉尹说，接下来，该校将坚持立德树人理念，扎实推进“办学生受益和家长点赞的优质乡村校园”办学目标，形成“文明、向上、求实、创新”的校风和“敬业、爱生、严谨、善教”的教风，开展更多形式的主题教育活动，守护山区孩子们健康茁壮成长。