●卢海娟

“学雷锋，做好事。”在我读小学时，每个教室都有个好人好事记录本。它通常是小学生用的算术本，封面为白色，有粗糙的图案，里面的纸张暗黄，大概是压制技术不过关，有的页面上会有影影绰绰的小窟窿。

本子是“做好事”的同学捐赠的。这位同学提前在本子装订处钻两个孔，用小麻绳穿起，系成扣，就可以挂在墙上。

班主任指定学习成绩较好的同学来做记录，确保能写清楚每个同学的姓名。首先在本子的封面写上“×年×班好人好事记录本”，翻开扉页，记录本上第一条一定是：“××同学给班级买好人好事记录本。”

男同学争着抢着做的好事就是：给老师做“教鞭”，尽管他们常常挨教鞭抽打。女生主要做黑板擦。抢不上潮流的，像我，可以给学习成绩差的同学辅导功课，我们那时候叫“讲题”。还可以帮值日生扫地、打水、洒水。通常，这都是班里的捣蛋鬼做的，他们会用扫帚把屋子扫得灰尘飞扬，或者把半桶水洒在同一个地方，直到第二天上课时教室里还会有一汪水，他们还要叫嚷着：“没看见我帮值日生扫地了吗？快给我记上！”

还有就是修桌凳。桌子老旧衰朽，桌膛下的板子常常会掉，书包“嘭”的一声掉到地上，掉到捣蛋鬼洒下的那一汪水里。倒霉的孩子往往会哭鼻子，因为回家会挨揍。

做好事的同学从家里带把锤子，再带几枚旧钉子。发现坏桌凳，就地搬倒，骑坐在坏处，左手捏着钉子，右手抡起锤子，嘭嘭嘭，桌膛下的木板一千个不愿意，还是勉强归了位。

凳子是条凳，同桌两个人共坐一条凳子。有时一个人起身，另一个人会摔倒。课间疯闹的时候，男生常常抱起条凳互相追打。由于功能多样制作简单，条凳特别容易劈腿。这条腿劈开，那条腿也就失了支撑，凳子一歪，人就摔倒了，课堂上坐坏凳子的事层出不穷。做好事的同学，拿大钉子固定凳面和凳腿，但这显然不是长久之计，只可权宜。况且，大钉子又没有完全钉到凳子里，还隐隐露出一截。一下子坐上去，有人扎了屁股，有人裤子撕开了口子。当然，这些都不是因为好事变成了坏事，没有人会埋怨做好事的人。

好人好事记录本高挂在班级的墙上，靠近黑板。每个学期都要做最后的统计，老师说可以作为评选三好学生的依据。

挖空心思表现自己，争着抢着做好事，这就是我们的小时代——我们唱着“学习雷锋好榜样”课前歌曲的小时代。