整洁优美的校园环境、丰富多彩的校园生活、气息浓郁的校园文化、文明有礼的莘莘学子……走进梅江区水白中学，扑面而来的文明之风让人心旷神怡。近年来，该校以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设六方面开展文明校园建设，让学校育人环境更加精致、师生素质更加提升、文明程度更加优化。2019年，该校被评为“第三届梅州市文明校园”。

●本报记者 吴丽伶 文/图

关注心理健康 呵护学生成长

两个沙盘，百余个摆件陈放在沙盘游戏区的架子上……记者在梅江区水白中学心理咨询室看到，摆件玩具类型不一，学生通过自由使用玩具，在沙盘里摆出想象中的图景。“每个年龄阶段的孩子有不同的困惑，我们的心理咨询室有情绪宣泄区和沙盘游戏区等，抓住学生正处于童年期向青春期过渡阶段的特点，用多样化的方式开展青春期心理健康教育，增强了学生情绪调控、挫折承受、环境适应能力。”政教处主任罗天然介绍道。

对于学生的成长，心理健康教育是不可或缺的。为引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”，梅江区水白中学高度重视学生心理健康教育工作，将心育与德育结合，实施“育心培德”“以德正行”的德育理念，积极整合校内外资源，持续做好学生心理健康教育管理工作，增强学生自我保护能力，全力守护学生健康成长，同时通过心理健康教育培养学生良好的行为习惯和道德品质。

近年来，在常态化开展心理教育中，梅江区水白中学将心理教育融入学科教学之中，并结合学生年龄特点编写了《心理健康教育方法创新课程》校本教材，不断充实教学内容，向学生普及心理健康常识。“我们让学生在寓教于乐、轻松愉悦的氛围中，增进对心理健康知识的了解，释放紧张的学习压力。”罗天然说。

2016年，梅江区水白中学被评为“广东省中学心理健康教育特色学校”。“心理健康在人生当中起的作用，并不比学业方面差，因此保障学生在心理方面的健康非常重要。”校长李国良告诉记者，接下来学校将会继续开展丰富多彩的心理健康教育活动，提高学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，为学生健康成长和幸福生活奠定基础。

打造书香校园 营造良好氛围

“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里……”在早读开始前，梅江区水白中学初一（6）班的学生们手捧课本齐声诵读《观沧海》，感受古文经典的魅力。“每天早读前读10分钟经典诗文，不仅能够帮助我们快速进入学习状态，也让我们在经典的熏陶中提高个人的文化素养，积累更多的文学素材，同时养成良好的读书习惯。”学生黄紫烨说。

让学生早读前10分钟诵读经典诗文是梅江区水白中学着力打造书香校园的举措之一。一直以来，该校通过长期开展经典诵读活动，为每一名学生制作“诵读档案”，初步建立了师生共读、家长伴读、社会支持的立体式读书体系，让学生在诵读中传承和弘扬中华优秀传统文化；同时通过不定期开展诵读讲座、诵读比赛等，不断营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，引导学生爱阅读、会阅读。2019年，该校被评为广东省“书香校园”。

为给学生提供充足的“精神食粮”，使学生随时随地可以进行阅读，梅江区水白中学在教学楼一楼设置了智能微型图书馆，并在各班设立图书角，在全校范围内开展图书漂流阅读活动。“智能微型图书馆打破了时间和空间的界限，能让每一位学生都获得更快捷的阅读学习机会，还可以享受了解图书内容、预约借阅图书、续借等个性化服务，从而避免盲目借阅，增强了学生的阅读兴趣和参与度。”教务处副主任黄森祥告诉记者。

最是书香能致远。如今，读书活动在梅江区水白中学渐成风尚，让校园常年书香弥漫，“读好书，做好人”的理念已深入人心。李国良表示，下一步将持续深化书香校园建设，通过各种途径丰富拓展读书形式，让师生在缕缕书香的曼妙之旅中尽情享受阅读的快乐。