近日，因为业务学习的安排，我回到了阔别多年的校园。熟悉又陌生的教学楼，热闹蝉鸣的大操场，还有被我埋下过许愿瓶的古榕树……十余年前的校园生活依旧历历在目。

“余青！”一声亲切的招呼声把我从回忆中拉过来。竟然是我高中的班主任！我略有紧张地走过去跟老师打招呼。没有什么比回到学校，老师还能张嘴就叫出你的名字更让人感动的事情了。老师很热心地跟我聊起来，现在在哪里教书啊，当了班主任没有啊，课上得怎么样？我认真地一一作答，带着几许高中时面对班主任的拘谨。

其实，从来没有想过，长大以后，我就变成了另一个您。这种微妙的感觉让我有些忐忑，又有一些自豪。在我不长也不短的读书生涯里面，有些老师早已面目模糊，却也有很多老师，活成了我人生中不灭的灯塔。

是小学的池老师点燃了我学习语文的热情。小学四五年级的时候，语文科池老师就开始鼓励我们多阅读，多写日记。池老师的课堂总是非常幽默，而且他从不吝啬表扬。我最期待的，是每天中午的朗诵时间，池老师会让值日的同学登上讲台朗读写得好的同学的作文。每次念到我的文章，我总是假装很淡定，但天知道我内心是多么的高兴。也是那短短的几分钟，让平凡的我开始领略到被人肯定的愉悦，也是从那时候起，池老师点燃了我内心对文字的热爱，让我从此爱上语文，直至今天，成为一名语文老师。

是中学的罗老师让我懂得为自己拼搏。高三的我们，尚不明白命运的残酷，仍然是做一天和尚撞一天钟。就在其他老师都认为我们班也就那样的时候，罗老师仍然坚持在一线，付出了极大的热情来教导我们，他从不唯分数论，把每一个学生都当成朋友般尊重。临近高考，我们需要先填志愿后考试。当时家长和其他老师都劝我稳妥一点，填个差不多的二本学校就好了。但罗老师听见以后特意找到我，他说，人生能有几回搏？你今日不搏，何时搏？想要去哪里，就把自己的志愿填上去，然后努力地去成全自己！在他的鼓励下，我义无反顾地写下了自己心仪的学校。幸运的是，我如愿被录取了。后来，我打电话给罗老师，感谢他对我的帮助和鼓励。他听了之后对我说，你不用感谢任何人，这是你自己努力三年的结果，我只不过是做了一个老师该做的。

是大学的方老师让我明白了为人师表的责任。本以为上了大学，美好的生活就开启了。万万没想到，磨人的高数在等着我。为了学好高数，我每节课都强打十二分精神坐在第一排，唯恐自己的高数不及格。而数学老师也因此认识了我这个“认真学习却总是不及格”的女孩子。期末考试前的最后一节课，是自习课，近百人的大教室最后却只坐了三个学生。我们都以为，方老师可能就会不讲课了。结果方老师神色如常地打开讲义，针对我们三人的学习情况进行了最后的辅导，甚至“拖堂”半个多小时。授课完，方老师先行离开，当我们还在讨论习题的时候，方老师又折回教室，翻开我的作业本一一指点我哪些是要重点复习的。最后，期末我的高数考试惊险过关。我甚至没有机会对他说一声感谢，但他微弯着腰撑伞离开的背影，就这样永远地留在我的人生记忆里。

当然，我在人生的道路上遇到的良师并不止他们几个。每一个老师都教会了我不同的东西，有对学习的坚持，有对未来的努力，有对友情的尊重，有对自我的追寻，相同的是他们身上都有对学生毫无保留的爱。这些所有的美好品质如今在我的心底“汇聚”成了一盏明灯，将照亮我在执教的道路上越走越远。

◇余 青