今年42岁的谭春玲来自广州市南沙区金洲小学，近年来一直在教小学高年级语文，从教20余年的她再出发，从广州南沙到平远，跨越400余公里，只为支教。今年9月起，她在石正中心小学604班教语文，她用实际行动践行“没有爱，就没有教育”的思想，教化育人。

如愿踏上三尺讲台

“小时候的梦想就是当老师。”谭春玲回忆，当她还读小学时，经常把邻居的弟弟妹妹拉过来，让他们做学生，听她讲课，“当时玩了许久，也只会教写我的名字，算是很有趣的童年回忆了。”梦想的种子在她心里生根发芽，大学毕业后，她来到了金洲小学，如愿站上了三尺讲台。

谭春玲认为学语文离不开阅读。“我鼓励孩子们多读书、读好书，才能厚积薄发，这就是‘磨刀不误砍柴工’。”她说道。谭春玲教龄已超20年，始终认为“有爱，才有教育”。爱是多种多样的，教师的责任感和使命感便是教育的保障。

从2021年开始，广州南沙区金洲小学与石正中心小学建立结对共建机制，双方老师进行交流学习，共享优质教育资源，相互促进，共同进步。因此，今年金洲小学开始选派新一批老师来平远支教时，谭春玲第一时间报名，生怕机会溜走。

支教是谭春玲年轻时候特别想做的事情。“想不到二十多年后还能实现，很激动，算是完成了自己的心愿。”幸好家人也很支持。

8月底，谭春玲自己开车从广州南沙出发，跨越400多公里，来到平远石正中心小学。这次来平远，她还把自己小女儿带在身边，“把女儿带在身边更好照顾，现在每天都可以给她讲故事。”

第一次来平远，谭春玲发现平远是个好地方，民风淳朴，客家人热情好客。来到平远不会不习惯，她感觉跟回到家一样，“在哪都能感受到他们诚挚的目光，特别亲切，很温暖，如家人一般。”

开启支教新生活

新学期开学第一天，石正中心小学的学生们就给谭春玲留下了非常深刻的印象。当时举行开学典礼，全校师生从各楼层的教室出来到操场集合，全程秩序井然，几乎没有什么声音，“我觉得石正的老师和孩子们实在太棒了，很是佩服。”谭春玲说。

跟广州的学校比起来，石正中心小学在一些多功能场所方面的配套没那么完善，但这丝毫不影响老师和孩子们学习的热情。“教室里传来的读书声，以及音乐室里传出的歌声，一样嘹亮，一样悦耳。”谭春玲笑着说。

上课时，谭春玲的教学不会那么严肃，相对活泼，她会关注一些学生感兴趣的话题，或者跟学生们一起探讨身边的新闻趣事，尽量创造一个相对宽松的氛围。在各项学习活动中，谭春玲也会鼓励学生积极参与，让他们在学习过程中获得愉悦感和成就感，进而激发他们的学习兴趣。

前几天正好是教师节，604班的学生们给谭春玲送了一朵纸折的花，谭春玲内心很是开心。她从教生涯超过20年了，每逢节日，都能收到以前学生发来的节日祝福，让她感到很温暖。她表示：“我热爱老师这份职业，在教书育人的道路上，我会一直默默耕耘，上下求索，用心谱写更加辉煌的篇章。”(袁志鹏)