第2版:中国·时评
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第2版:中国·时评
2019年9月11日 放大 缩小 默认        

涵养师者匠心 厚植教育情怀

■ 邱发平

9月9日,第35个教师节前夕,我市举行教师节表彰大会,表彰奖励全市优秀教师。会议颁发2019年梅州市优秀教师奖、优秀教育工作者奖、优秀班主任奖、教学工作先进教师奖、优秀德育工作者奖、学校安全管理工作先进个人奖以及学生资助工作先进个人奖,共536名教师和教育工作者获奖。(见《梅州日报》9月10日1版)

尊师重教是中华民族的优良传统。我市表彰优秀教师和教育工作者,是对他们职业的尊重和工作的肯定,可以激励更多的优秀人才投身教育事业,引导形成礼敬教师、崇智尚学的良好社会风尚。

师者,所以传道授业解惑也!除了要有职业热忱、育人的操守和安贫乐道的情怀,还要有足够的信心、耐心和恒心,这并不轻松。我们在教师节感念师恩,更要在平日里铭记教师的辛劳与光荣,尊重他们的坚守与付出,明白是他们用点滴汗水和泪水滋润学生健康成长,推动着我们的社会进步。

教育事关国家发展、事关民族未来,也是地区持续健康发展的重要基础保障。教育的重要决定了教师的重要。当前,梅州正在强势推动高质量发展,需要强大的人才支持和文化支持,这就要广大教育工作者和教师牢记使命,涵养师者匠心,厚植教育情怀,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大贡献。教师们要切实以习近平总书记关于教育工作的重要论述和重要指示批示精神为工作指引,加强师德修养,提高业务本领,以“四有”好教师的标准严格要求自己,当好学生的“引路人”,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,不负时代,不负社会。

振兴教育事业,必须坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业。要积极落实教育各项扶助政策,通过提高教师社会地位,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,为广大教师教书育人创造良好环境。同时加大对基层和贫困地区的教师的帮扶补助力度,让贫困地区的孩子们接受良好教育,为基层教育和脱贫打好基础。

一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。因此,要努力在全社会营造出尊师重教的氛围,发扬崇智尚学的内涵,让尊师重教成为一种价值追求,让好老师不断涌现,更好地回应人民群众的热切期盼,为推动梅州苏区振兴发展贡献教育力量。

 
 
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