第1版:要闻
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第1版:要闻
2019年1月21日 放大 缩小 默认        

落实教育惠民 寒门能出贵子

治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好,特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。把贫困地区孩子培养出来,这才是根本的扶贫之策。

——摘自习近平总书记2012年12月30日在河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话

习近平总书记关于“治贫先治愚”的讲话,为我们推进教育扶贫开了“方子”。“治贫先治愚”决定了教育扶贫的基础性地位、先导性功能。让贫困山区的孩子们享受公平有质量的教育,是扶贫开发的重要使命,也是阻断贫困代际传递的重要途径。

梅州是经济欠发达的山区市,教育扶贫能让更多的贫困人口摆脱贫困,是争取在脱贫攻坚方面走在全省前列的关键所在。教育扶贫对于梅州的意义,不仅是保证教育公平与提高教育质量的需要,也是实施乡村振兴战略的应有之义。我们必须按照习近平总书记“把贫困地区孩子培养出来”的指示精神,深入调研了解贫困地区的教育短板具体是哪些方面,找准“痛点”,精准发力,久久为功、攻坚克难,才能破解教育发展不平衡不协调的瓶颈。

推动城乡教育一体化发展,把贫困山区孩子培养出来,这是一个必须直面回答、科学应对的重大教育政策问题。一方面,要打造“硬环境”,不断扩大优质教育资源供给。全面推进教育现代化建设,真金白银加大对贫困山区教育基础设施投入,注重运用信息化手段,发展共建共享的“互联网+教育”,以资源流动解决教育发展不平衡问题。另一方面,要提升“软实力”,满足贫困山区群众对更好教育的需求。通过落实教育惠民政策,破解“寒门难出贵子”的难题,不让贫困家庭孩子输在成长“起点”;拓宽“入口”扩大针对农村学生的专项招生,增设“出口”创造更多农村学生的就业机会;加强教师队伍建设,以有效措施吸引优秀人才到农村学校任教,培育矢志乡村教育的“灵魂工程师”。(廖坚)

 
 
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